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基于核心素养的初中英语阅读拓展教材编写与教学策略研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于核心素养的初中英语阅读拓展教材的编写与教学策略。通过分析当前初中英语阅读教学的现状，提出针对性的教材编写和教学策略，以提高学生的英语阅读素养，培养他们的跨文化交际能力。

关键词：核心素养；初中英语；阅读拓展；教材编写；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中英语阅读教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，英语教育越来越受到重视，尤其是初中阶段的英语阅读教学。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在阅读过程中存在以下问题：词汇量不足、阅读理解能力差、阅读兴趣不高等。这些问题严重影响了学生的英语学习效果，制约了他们的