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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（基础题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的核心是什么？()

A.教师的专业成长

B.学生的发展特点

C.教育教学的过程与效果

D.教育制度的完善

2.2.学生在课堂上注意力分散，最可能的原因是什么？()

A.教学方法单一

B.学生兴趣不足

C.教学内容过难

D.教室环境嘈杂

3.3.在教学中，教师采用直观性教学原则的主要目的是什么？()

A.提高学生的记忆力

B.增强学生的理解力

C.促进学生的思维发展

D.培养学生的创造力

4.4.在教学过程中，教师发现学生的错误，以下哪种处理方式最为恰当？()

A.直接批评纠正

B.公开羞辱学生

C.私下提醒学生改正

D.忽略学生的错误

5.5.根据认知心理学理论，以下哪种因素对记忆的影响最为关键？()

A.记忆的强度

B.记忆的长度

C.记忆的频率

D.记忆的顺序

6.6.学生在学习过程中，常常表现出情绪波动，以下哪种观点最能解释这一现象？()

A.学习成绩的直接影响

B.生理和心理因素的交互作用

C.环境因素的干扰

D.社会压力的叠加

7.7.在教育实践中，教师如何培养学生的合作能力？()

A.通过课堂讲授

B.组织小组讨论活动

C.强化个体竞争

D.单独辅导学生

8.8.教师在布置作业时，以下哪种做法有助于提高学生的完成质量？()

A.作业量越大越好

B.作业内容越难越好

C.作业难度适中，且与教学目标相关

D.作业类型单一

9.9.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最为全面？()

A.只关注学生的成绩

B.只关注学生的行为表现

C.综合考虑学生的知识、能力、情感等方面

D.只关注学生的个别差异

10.10.在班级管理中，教师如何维护良好的班级秩序？()

A.严厉惩罚，严格纪律

B.放任自流，不干涉学生行为

C.制定明确规则，引导学生自觉遵守

D.经常变换班级规则，以保持新鲜感

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.适时给予表扬

D.忽略学生的不良行为

E.课堂活动多样化

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教学方法

D.期望与评价

E.班级氛围

13.3.在学习过程中，以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.理解性学习

C.组织策略

D.元认知策略

E.情感策略

14.4.教师在实施因材施教时，应考虑以下哪些因素？()

A.学生的认知水平

B.学生的学习风格

C.学生的情感需求

D.学生的家庭背景

E.教学资源的丰富程度

15.5.以下哪些方法可以促进学生的社会性发展？()

A.小组合作学习

B.角色扮演活动

C.社会实践活动

D.课堂纪律教育

E.家庭教育

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究学与教相互作用的心理学分支，其中‘学’指的是学生的学习活动，‘教’则指的是教师的______。

17.2.学习动机的结构包括______、______和______三个成分。

18.3.知觉的基本特征包括选择性、______、恒常性和理解性。

19.4.根据信息加工理论，学习可以分为______和______两个阶段。

20.5.教师在教学过程中，应遵循______原则，以促进学生全面发展。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在教学过程中，应始终以学生的兴趣为中心，忽略教学目标。()

A.正确B.错误

22.2.知觉的选择性是指个体对信息的优先关注，而忽略其他信息。()

A.正确B.错误

23.3.学习迁移是指在学习新知识时，原有知识对学习新知识没有任何影响。()

A.正确B.错误

24.4.在学习过程中，学生的情感态度对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，只关注学生的成绩，忽视学生的全面发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的表现及其成因。

27.