1《观潮》课件(共43张PPT).pptxVIP

孩子们:大自然的美景数不胜数，如一幅幅多姿多彩的画卷：江潮的壮观，星空的璀璨、秋晚江上的绚丽。现在，就跟我一起走进一单元，想象画面，感受大自然之美！

第一站：观钱塘江江潮之奇

1.观潮1课时

1.观潮氵，表示海水。朝，表示早上。造字本义：早晨上涨的海水。古人称早晨涨落的海水为“潮”，称黄昏涨落的海水为“汐”。

学习活动一：检测预习1.同桌互测识字条和写字条。2.同桌交流，你课前预习了解的“钱塘江大潮”

盐官镇薄雾屹立昂首鼎沸横贯浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波恢复字词检测guànyánbóyìángdǐngfèihàobēngzhènshàyúhuī薄bóbáo很薄薄饼薄弱薄雾

归类识记：顿时、霎时动作演示：屹立昂首看图识记：鼎沸表示时间极其短暂

盐官镇薄雾屹立昂首鼎沸横贯浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波恢复

资料交流千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。——毛泽东海面雷霆聚，江心瀑布横。——范仲淹八月十八潮，壮观天下无。——苏轼

我通过课后的资料袋了解到……

学习活动二：整体感知1.朗读课文，思考：这篇课文是围绕哪句话来写的?2.同桌交流，课文围绕中心句写了哪些内容？按照什么顺序来写的？

导说助手1：文本是围绕这句话来写的，围绕中心句，课文介绍了钱塘江大潮、、、等内容。中心句潮来前潮来时潮走后

导说助手2：课文是按照顺序来写的，我是通过等关键词可以看出来。中心句潮来前潮来时潮走后时间顺序

课文按照（）顺序，先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。时间潮来时的潮去后的景象潮来前的景象景象

据堤盼滚堵犹崩震霎左窄右宽上扁下大，注意上下部分要写紧凑。

盐官镇薄雾屹立昂首隆隆声两丈浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼

天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼文中四字词积累

天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼人潮如流摩肩接踵

练一练A.风号浪吼B.人声鼎沸C.漫天卷地D.白浪翻滚E.人山人海F.山崩地裂BE1.上面词语中，形容人多或人声嘈杂喧闹的有_________，描写大潮形态的有_________，描写大潮声音的有_________。CDAF

1.观潮2课时

盐官镇薄雾屹立昂首隆隆声两丈浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼课前复习

天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼文中四字词积累

课文按照（）顺序，先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。时间潮来时的潮去后的景象潮来前的景象景象

中心句为什么作者有这样的感叹呢？

学习活动一：感潮来前的平静1.朗读课文第2段，思考：潮来前的景象是怎样的？2.同桌交流，说说自己想到的画面。“潮来前，我仿佛看到，听到，感到。”

导说助手：潮来前，我仿佛看到，听到，感到。

宽阔的钱塘江平静的江面屹立的古塔人山人海的海塘大堤云雾中的小山潮来前

学习活动二：赏潮来时的壮观1.自学：自读课文3-4段：用“——”勾出江潮的声音；用“~~~”勾出江潮的样子。2.互学：选择印象最深的画面和小组成员交流。3.展学：3号：我们找出描写潮来时声音/样子的句子有；1号：我们印象最深刻的句子是，读了这些语句，我们仿佛看到了/听到了_______。

展学：3号：我们找出描写潮来时声音/样子的句子有；1号：我们印象最深刻的句子是，读了这些语句，我们仿佛看到了/听到了_______。江潮的声音江潮的样子

午后一点左右：江面风平