幼儿园中班标准教案《亲亲影子》含反思.pptx

汇报人：幼儿园中班标准教案《亲亲影子》含反思12021/10/10/周日

目录教案目标01教学活动设计02教学方法03互动环节04教案反思与评价05

01教案目标32021/10/10/周日

认知目标通过观察与实验，使孩子们明白影子是物体阻挡光线产生的物理现象。理解影子的形成通过游戏和互动，让幼儿了解影子与物体之间存在对应关系，物体移动影子也会相应移动。探索影子与物体的关系培养孩子们观察影子，了解其随光源和物体形态变化而改变的特性。认识影子的特性01020342021/10/10/周日

技能目标孩子们在制作影子玩具的过程中，不仅提升了他们的动手操作技巧，而且深入理解了光与影的相互关系。动手操作能力孩子们通过观看影子变化，学会了描述影子的形态、尺寸及其动向。观察与描述52021/10/10/周日

情感目标观察影子移动，培养孩子对周边世界的探求兴趣。培养观察力在团队协作中，我们激发孩子们间的合作精神，携手共同揭开对影子奥秘的探索之旅。增强合作意识引导幼儿通过绘画、剪纸等方式表达对影子的理解，培养其创造力和想象力。激发创造力62021/10/10/周日

02教学活动设计72021/10/10/周日

活动引入通过展示一部讲述影子奥秘的动画影片，唤起小朋友对影子产生浓厚的兴趣和强烈的探究愿望。创设情境教师提出问题：“你们知道影子是怎么来的吗？”引导孩子们思考并回答。互动提问组织孩子们在户外阳光下观察自己的影子，感受影子随身体动作的变化。观察活动制定“捉影藏影”游戏方案，使孩子们在参与过程中感受影子的奇妙性质。游戏体验82021/10/10/周日

活动过程孩子们在户外嬉戏，探索影子的奥秘，从中学习光源与影子之间的联系。互动游戏：寻找影子小朋友们借助手电筒，运用身体的各个部位投射出影子，随后将这些影子形象地勾勒成画，绘于纸张之上。创意绘画：影子画92021/10/10/周日

活动总结通过观察物体影子的不同，孩子们可以掌握识别各种物体影子特点的技巧。01观察与比较能力借助游戏，小朋友们能够掌握光与影子的相对位置，进而提升他们的空间感。02空间感知能力102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

游戏教学法通过观察影子的变化，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养观察力01在团队作业中，我们应当激励儿童携手共进，齐心协力地完成各项任务，从而增强团队协作能力。增强合作意识02培养小朋友运用画笔、剪纸等形式，深入探索影子的奥秘，从而激发他们的创新思维和想象潜能。激发创造10/10/周日

启发式教学法通过播放一段关于影子的动画视频，吸引幼儿注意力，激发他们对影子的兴趣。创设情师询问：“你们能否解释一下影子的产生原理？”以此促使孩子们思考并作答，激发他们的探索兴趣。互动提问教师使用手电筒和玩具，现场演示光与物体如何产生影子，直观展示影子的形成过程。实物演示引导孩子们参与“影子追逐”游戏，让他们在阳光中快乐地追寻自己的影子，提升活动的娱乐性。游戏体验132021/10/10/周日

情境教学法互动游戏：寻找影子孩子们在户外追逐自己的身影，尽力通过身体动作和影子进行交流，以此锻炼他们的观察能力和创新思维。0102创意绘画：影子画小朋友们用灯光和多种物品创造了影子，并在纸上细致勾勒，这样的活动唤醒了他们的艺术创造力。142021/10/10/周日

04互动环节152021/10/10/周日

师生互动01通过观察和实验，让幼儿理解影子是由光线被物体阻挡而形成的简单物理现象。02引导小朋友注意到不同形态和体积的物体投射的影子，探索它们与物体本身之间的相同和不同之处。03引导孩子通过调整光源和物品的位置，直观感受影子长度与方向随光源移动而发生的改变。理解影子的形成原理认识不同物体的影子特征学习影子与光源位置的关系162021/10/10/周日

生生互动观察与描述孩子们对影子变化的观察入微，并能用言语描绘出影子的形态与尺寸。动手操作能力通过参与制作影子画或影子游戏，孩子们可提升动手实践技能，并深入理解光影的基本原理。172021/10/10/周日

家园互动通过观察影子的变化，激发幼儿的好奇心和探索欲，增强他们的观察力。培养观察力在团队活动中，引导孩子们一起观察、交流影子现象，以此提升他们的团队协作能力与社交技巧。增强合作意识激发小朋友对影子形状的联想，例如描绘成动物或物品，以此锻炼他们的想象力和创造力。激发想象力182021/10/10/周日

05教案反思与评价192021/10/10/周日

教学反思孩子们在户外探索自己的影子，并通过改变动作来观察影子如何随之变化，以此锻炼他们的观察能力。孩子们以自己的影子为绘画轮廓，展开创意绘制，从而激发他们的想象力和创造力。互动游戏：寻找影子创意绘画：影子画2