幼儿园中班标准教案《奇妙的颜色》精选.pptx

幼儿园中班标准教案《奇妙的颜色》20XX/01/01汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学活动设计03教学方法与手段04教学材料准备05评价方式22021/10/10/周日

教案目标章节副标题0132021/10/10/周日

认知目标借助色彩卡及具体物品，引导孩子们学习红色、黄色、蓝色等基础色调，提升对色彩的辨别水平。认识基本颜色通过故事和游戏，引导幼儿表达对不同颜色的情感联想，促进情感与认知的结合。颜色与情感的关联通过实验操作，如调配色粉，使孩子们认识不同颜色混合产生的新色彩，激发他们对科学的探索兴趣。理解颜色混合01020342021/10/10/周日

技能目标通过颜色卡片和实物对比，孩子们能够准确识别并命名基本颜色。颜色识别能力通过简单的颜色混合实验，孩子们学会基本的颜色混合原理，如红加蓝变紫。颜色混合实验运用各种色彩的画具进行创作，孩子们能够加强手眼配合并激发他们的想象力。绘画技能提升孩子们通过颜色区分玩具及物品，学会分类与排列，有助于逻辑思维的提升。分类与排序52021/10/10/周日

情感目标借助色彩探究游戏，点燃孩童对美的感知与鉴赏，塑造其审美情怀。培养审美情感01在小组活动中，鼓励幼儿共同完成颜色相关的艺术创作，以增强他们的合作意识和团队精神。增强合作意识02通过观察与实验，探索各种色彩的搭配，培养孩子们对知识的渴望和探索精神，促使他们勇于发问和动手实践。激发好奇心和探索欲0362021/10/10/周日

教学活动设计章节副标题0272021/10/10/周日

活动一：颜色认知借助色彩卡牌活动，小朋友能迅速辨认并记忆各种颜色，提升其颜色辨别技能。颜色卡片游子们拿着五颜六色的蜡笔和水彩笔进行创作，接着将画作上的色彩与实际物体进行对照。绘画与颜色匹配教师准备不同颜色的物品，引导孩子们进行分类，加深对颜色种类的理解。颜色分类活动通过讲述与颜色相关的故事，激发孩子们对颜色的兴趣，并在故事中学习颜色词汇。颜色故事时间82021/10/10/周日

活动二：颜色搭配借助色彩卡片和实物展示，教导孩子们辨识红色、黄色、蓝色等基础色彩，奠定颜色搭配的基础。认识基本颜色培养孩子们对颜色变化的兴趣，让他们在颜料混合中体验到红与黄合成橙、蓝与黄合成绿等奇妙现象。颜色混合实验92021/10/10/周日

活动三：颜色游戏借助色彩卡与实际物品，引导孩子们学习红色、黄色、蓝色等基础色彩，提升他们的色彩识别技能。01认识基本颜色通过实验，让小朋友们认识颜色混合后能创造出新的色彩，比如红色与蓝色相混合会变成紫色。02理解颜色混合引导幼儿表达对不同颜色的情感反应，如红色代表热情，蓝色代表平静。03颜色与情感的关联102021/10/10/周日

教学方法与手段章节副标10/10/周日

启发式教学通过颜色的探索活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感在团队活动中，倡导孩子们共同进行以色彩为主题的美术创作，以此促进他们的团队协作精神。增强合作意识借助对色彩融合的观察与尝试，点燃孩子们对色彩的浓厚兴趣，促使他们自发地进行学习与探索。激发好奇心和探索欲122021/10/10/周日

游戏化教学颜色混合实验颜色搭配游戏01通过进行色彩融合的实验，小朋友们能够直观观察到红色、黄色、蓝色三原色相混后生成的新色彩。02开发一款色彩搭配教学游戏，引导孩子们动手实践，掌握如何混合各类颜色，制作出美观的色组合。132021/10/10/周日

情境教学法颜色识别能力通过颜色卡片游戏，孩子们能够准确识别并命名基本颜色。颜色混合实验分类与排序孩子们通过对颜色区分来对物品进行分类及排列，从而提升他们的观察能力和推理能力。通过参与实验，小朋友掌握了基本的颜色相溶规则，比如红色与蓝色相融会产生紫色。绘画技能提升孩子们通过使用不同颜色的画笔，提高绘画时颜色搭配和运用的技能。142021/10/10/周日

教学材料准备章节副标10/10/周日

教具准备颜色的辨识游戏通过颜色卡片配对游戏，让孩子们学会辨识基本颜色，如红、黄、蓝等。颜色猜猜看教师念出物品的名字，小朋友们根据描述猜测其颜色，从而加强颜色认知与理解。颜色故事时间颜色拼贴画讲述与颜色相关的童话故事，激发孩子们对颜色的兴趣和想象力。提供各式彩纸，指导孩童制作拼贴作品，锻炼色彩搭配与融合技巧。162021/10/10/周日

学具准备认识基本颜色01借助色彩卡片与实物，教导儿童准确辨认并称呼如红色、黄色、蓝色等基础颜色。理解颜色混合02通过实验活动，让幼儿了解基本颜色混合后会产生新的颜色，如红加蓝变紫。颜色分类能力03借助游戏和训练，提升幼儿根据颜色对物品进行归类技能，例如将所有红色物品集中存放。172021/10/10/周日