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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

2.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘速度最快的时期是？()

A.立即记忆后的一小时内

B.24小时后

C.7天后

D.一个月后

3.教师期望效应也称罗森塔尔效应，以下哪个选项不是教师期望效应的表现？()

A.学生对教师的信任感增加

B.学生对学习失去兴趣

C.学生成绩提高

D.学生行为改善

4.在下列哪种情况下，个体倾向于将失败归因于自己的能力不足？()

A.成功时

B.失败时

C.不成功也不失败时

D.他人帮助成功时

5.以下哪项不是学习策略中的元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.组织策略

D.精加工策略

6.根据加涅的信息加工理论，学习是一个信息加工的过程，其中不属于信息加工阶段的是？()

A.注意

B.理解

C.应用

D.保持

7.以下哪种学习理论强调学习的个体差异和学习的内在动机？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

8.在下列哪种情况下，教师应该使用表扬作为激励手段？()

A.学生表现出不符合期望的行为

B.学生完成了一项困难的任务

C.学生违反了课堂规则

D.学生表现出不良的学习态度

9.在维果茨基的最近发展区理论中，以下哪个选项不属于最近发展区？()

A.儿童能够独立完成的任务

B.在成人指导下能够完成的任务

C.在同伴合作下能够完成的任务

D.儿童在成人帮助下也不能完成的任务

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的学习策略

C.学习者的学习动机

D.学习者的认知结构

11.以下哪些是教师职业倦怠的表现？()

A.情绪疲惫

B.效能感下降

C.个人成就感降低

D.身体健康问题

12.以下哪些是促进个体自我效能感提高的方法？()

A.提供成功的榜样

B.设置合理的目标

C.提供及时的反馈

D.强调努力的重要性

13.以下哪些是认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.精加工策略

D.组织策略

14.以下哪些是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.应对压力

C.人际关系

D.自我认知

三、填空题(共5题)

15.在教育心理学中，用来描述学习者在学习过程中对自身认知过程的认知叫做______。

16.根据弗洛伊德的人格结构理论，介于本我和超我之间，对行为进行调节的部分是______。

17.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料与学习者已有知识之间的联系被称为______。

18.在教育心理学中，指个体在某一领域知识达到专家水平所需要的时间被称为______。

19.在教育心理学中，指教师对学生的期望会影响学生的行为和学业成绩的现象被称为______。

四、判断题(共5题)

20.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化是增加行为发生概率的刺激。()

A.正确B.错误

21.认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念时，会感到心理上的不适。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展水平分为实际发展水平和潜在发展水平。()

A.正确B.错误

23.根据自我效能感理论，个体的自我效能感越高，其学习动机越强。()

A.正确B.错误

24.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的速度随着时间的推移而逐渐减慢。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师职业倦怠的主要表现及其对教师和学生的影响。

26.结合实际教学，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效率。

27.试述如何根据维果茨基的最近发展区理论进行教学。

28.请分析学生在学习过程中可能遇到的认知冲突及其解决策略。

29.结合教育心理学理论，谈谈如何提高学生的自我效能感。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（黄金题型）

一、单