义务教育版（2024）四年级信息科技 第23课 挑战多角度比拼 课件.pptxVIP

第23课挑战多角度比拼(义务教育版）四年级下册

教学目标1新知导入2议一议3想一想4学一学5练一练6课堂总结7作业布置8

1教学目标1．能够设计数据表格并收集相关数据。2．学会从多角度分析一个目标对象，并能用可视化呈现分析结果。3．能够从多个相同角度对比分析多个目标对象，并能用可视化呈现对比分析结果。

2新知导入中小学生体育与健康课程的内容丰富多彩，既关注基本运动技能、体能，还重视健康教育、专项运动技能等多个方面，从而能够在速度、力量、柔韧性和协调性等方面提升身体综合素质。那么，你知道怎么综合评价自己的体育能力吗？

3议一议同学们，讨论一下自己喜欢哪些体育运动？

4想一想同学们，想想体育运动有哪些好处？

5学一学一、初识多角度评价运动的好处增加身体健康。提高心理健康水平。增强社会适应能力。

5学一学树立“健康第一”的指导思想。促进学生积极参加体育锻炼。增强学生的体质和提高健康水平。德智体美全面发展。国家学生体质健康标准BMI肺活量50米跑坐位体前屈1分钟跳绳1分钟仰卧起坐四年级

5学一学等级单项得分肺活量(ml)50米跑(s)坐位体前屈(cm)1分钟跳绳(次)1分钟仰卧起坐(次)优秀10026008.716.4137499024008.913.612743良好8521509.011.7121408019009.19.811537及格70150010.13.88027