湘科版（2024）六年级上册信息科技 单元主题三 节约能源管理员 单元回顾与评价及测试.docxVIP

编写时间：2025年月日执行时间：2025年月日至日

年级：6年级总序第个教案

课题

《节约能源管理员》单元回顾与评价

共1课时

课型

新授复习

教学目标

1、回顾单元三个核心模块的关键知识，包括光线、声音、温度三种传感器的作用原理及应用场景。

2、能准确评价自己与他人在单元学习中的表现，清晰表达学习收获，提升知识总结与交流能力。

教学重点

系统回顾三种传感器的工作原理及对应模型的设计制作要点。

教学难点

通过交流评价，实现知识的内化迁移，能结合单元知识提出新的节能科技设想。

教学策略

任务驱动法、、讨论法、实践法、小组合作法

教学过程

课前、课中反思

一、单元回顾

师：同学们，《节约能源管理员》单元的学习已经结束了。在这个单元里，我们化身小小工程师，设计了多种节能模型。今天我们就一起回顾所学，看看大家的收获有多少。

1.节能教室照明与条件控制：光控的奥秘

师：首先回顾第一模块——节能教室照明。大家还记得我们用来检测光线的“小帮手”是什么吗？（引导学生说出“光线传感器”）

追问1：光线传感器的作用是什么？它如何帮助我们实现教室照明节能？（学生发言）

追问2：在设计制作光控灯模型