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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【必背】

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.1.根据教育心理学的观点，影响学生学习的因素不包括以下哪项？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学校的规章制度

D.家长的教育方式

2.2.下列哪项不是认知策略？()

A.记忆术

B.理解性学习

C.复习策略

D.情绪调节

3.3.在学习过程中，以下哪种现象不属于遗忘？()

A.谈话中断忘词

B.看过多次的书再读仍感觉生疏

C.常用的电话号码记得很牢

D.刚学过的知识过几天就忘记

4.4.儿童在学前期，其记忆的特点是？()

A.记忆容量小，但记忆的持久性较强

B.记忆容量大，但记忆的持久性较弱

C.记忆容量和持久性都较弱

D.记忆容量和持久性都较强

5.5.下列哪项不属于智力因素？()

A.观察力

B.思维力

C.记忆力

D.情绪控制力

6.6.在教育心理学中，关于学生动机的理论不包括以下哪项？()

A.需要层次理论

B.成就动机理论

C.期望理论

D.行为主义动机理论

7.7.以下哪种教学策略有助于学生形成良好的学习习惯？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.分组合作学习

8.8.在教育心理学中，关于学习迁移的理论不包括以下哪项？()

A.同化理论

B.普遍迁移理论

C.具体迁移理论

D.情绪迁移理论

9.9.下列哪项不是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.学习策略

D.自我认同

10.10.在教育心理学中，关于教师角色的理论不包括以下哪项？()

A.教学者角色

B.管理者角色

C.研究者角色

D.朋友角色

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.课程心理

E.学校心理

12.2.影响学生学习动机的因素有哪些？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学习环境

D.教师期望

E.学生自身因素

13.3.记忆的三个阶段包括哪些？()

A.编码

B.保持

C.复习

D.提取

E.应用

14.4.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.理解性学习

C.复习策略

D.情绪调节

E.组织策略

15.5.教师在教学过程中应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

E.量力性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究学与教相互作用的基本规律的科学，其中‘学’指的是学生的学习活动，‘教’指的是教师的教学活动。

17.2.记忆的三种基本过程包括编码、保持和提取。

18.3.布鲁姆将认知领域的教学目标分为识记、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。

19.4.期望理论认为，个体的行为取决于对结果的期望和结果的价值。

20.5.在教育心理学中，‘学习动机’是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在教学过程中，应该忽略学生的个体差异。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指学习过程中，新学习的知识和技能对先前学习的影响。()

A.正确B.错误

23.3.任何年龄阶段的儿童都能无意识地发生遗忘。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调是指个体在面临矛盾信息时产生的不舒适感。()

A.正确B.错误

25.5.期望理论认为，个体的行为只取决于结果的价值。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学的研究对象和研究方法。

27.2.结合实例，说明如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.3.讨论记忆过程中的遗忘现象及其原因。

29.4.分析教师角色在教育心理学中的重要性。

30.5.如何在实际教学中运用认知策略来提高学生的学习效果？

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【必背】

一、单选题(共10题)