2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教学方法

B.教师心理

C.学生心理发展规律

D.教育制度

2.2.学生在课堂上注意力分散的原因不包括以下哪项？()

A.课堂内容枯燥

B.课堂纪律松散

C.学生自身兴趣高

D.教师教学方法不当

3.3.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造力和批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.小组讨论法

D.练习法

4.4.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.教师期望

5.5.根据认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童具有的特点是？()

A.以具体形象思维为主

B.以表象思维为主

C.能进行假设演绎推理

D.不能理解抽象概念

6.6.以下哪种心理辅导方法适用于解决学生的人际关系问题？()

A.认知疗法

B.行为疗法

C.人际关系疗法

D.情感疗法

7.7.在教育过程中，教师期望对学生行为的影响属于以下哪一类？()

A.教学方法

B.课堂管理

C.教学评价

D.教师期望

8.8.学生在学习过程中遇到困难时，以下哪种策略最有利于解决问题？()

A.避免问题

B.依赖他人

C.自我调节

D.放弃学习

9.9.以下哪种教学组织形式有利于培养学生的合作能力？()

A.个别教学

B.小组合作学习

C.班级授课制

D.远程教育

10.10.教师在课堂上的主导作用主要体现在哪方面？()

A.知识传授

B.课堂管理

C.学生评价

D.教学研究

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展规律

B.教学方法与策略

C.教师心理特征

D.课堂管理与评价

E.教育政策与法规

12.2.影响学生学习的心理因素有哪些？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.自我效能感

D.个性特征

E.家庭环境

13.3.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的不平衡性

C.发展的互补性

D.发展的普遍性

E.发展的差异性

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.依法治教原则

B.人本主义原则

C.民主性原则

D.教育性原则

E.有效性原则

15.5.教学评价的主要功能有哪些？()

A.激励功能

B.辅助教学功能

C.诊断功能

D.指导功能

E.质量监控功能

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的核心是学生的心理发展规律及其在教育过程中的应用。

17.2.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.3.课堂管理的基本原则包括建立有效的课堂规则、合理分配学习时间、营造积极的课堂气氛等。

19.4.教师期望效应，也称罗森塔尔效应，是指教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。

20.5.学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象只包括学生的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.学生在课堂上注意力分散的原因主要是教师的教学方法不当。()

A.正确B.错误

23.3.形式运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维和逻辑推理。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理是教师个人的事情，与学生的心理发展无关。()

A.正确B.错误

25.5.教师期望效应只对学生的学业成绩有影响，对学生的行为没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学的研究意义。

27.2.结合实际，谈谈如何运用教育心理学原理提高学生的学习动机。

28.3.请阐述课堂管理的内涵及其重要性。

29.4.如何在教学中运用认知发展理论？

30.5.请分析教师期望对学生行为的影响。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心