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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案(名师推荐)
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教师职业行为规范的核心是以下哪项?()
A.教学行为规范
B.教师职业道德规范
C.教育法律法规
D.学生行为规范
2.学生在课堂上出现注意力不集中的现象,教师最恰当的处理方式是?()
A.强制学生坐好,停止课堂活动
B.忽略学生的不集中行为,继续教学
C.面向全体学生,适当调整教学节奏
D.批评学生,要求其集中注意力
3.关于学习动机的内部动机和外部动机,以下说法错误的是?()
A.内部动机来源于学生的内在兴趣和需求
B.外部动机来源于学生的外部奖励和惩罚
C.内部动机比外部动机更容易产生持久的学习动力
D.内部动机和外部动机是相互独立的,不会相互影响
4.在班级管理中,班主任采用“民主型”领导方式,其特点是?()
A.班主任制定规则,学生执行
B.班主任与学生共同制定规则,学生参与决策
C.班主任完全根据个人意愿进行决策
D.学生自主管理,班主任不参与
5.以下哪种学习策略属于认知策略?()
A.复习笔记
B.划重点
C.制定学习计划
D.重复练习
6.根据维果斯基的社会文化发展理论,个体心理发展水平表现在?()
A.生理成熟程度
B.个体心理发展的速度
C.个体心理发展的顺序
D.上述都是
7.关于课堂提问,以下哪种方式最不利于启发学生思维?()
A.引导学生从不同角度思考问题
B.鼓励学生提出自己的观点
C.预设答案,要求学生回答
D.鼓励学生质疑
8.在个体心理发展中,哪个阶段是个体性格形成的关键时期?()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
9.在心理辅导中,教师与学生建立良好关系的首要条件是?()
A.教师的专业能力
B.教师的耐心和理解
C.教师的权威性
D.教师的年龄和性别
10.以下哪种情绪调节策略对学生心理健康最为有益?()
A.避免面对问题
B.抱怨他人
C.积极寻求解决方案
D.抑制情绪表达
二、多选题(共5题)
11.以下哪些因素对学生的学习成绩有积极影响?()
A.家庭教育环境
B.学校教学条件
C.学生个人努力
D.同伴关系
E.教师的教学方法
12.根据布鲁姆的教育目标分类,认知领域的教育目标包括哪些?()
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
E.综合和评价
13.在课堂管理中,以下哪些方法有助于建立和维护良好的课堂纪律?()
A.明确的课堂规则
B.公正一致的奖惩措施
C.教师的专业权威
D.与学生建立良好关系
E.有效的课堂监控
14.关于心理辅导,以下哪些观点是正确的?()
A.心理辅导应该尊重学生的隐私
B.心理辅导应该遵循保密原则
C.心理辅导应该以学生为中心
D.心理辅导应该注重学生的自我成长
E.心理辅导应该追求短期效果
15.在个体心理发展中,以下哪些因素对智力发展有促进作用?()
A.早期教育
B.丰富多样的环境
C.社会交往
D.健康的身体状况
E.家长的教育方式
三、填空题(共5题)
16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论,学习的实质是学生在教师的指导下,将新知识与已有知识建立_______的过程。
17.在教育心理学中,_______是指个体在一定的情境下,由于某种需要而自觉或不自觉地选择某种行为方式来适应环境的过程。
18.根据弗洛伊德的人格结构理论,_______是人格结构中的核心部分,是人格发展的动力。
19.在课堂管理中,_______是指教师通过建立班级秩序,维护课堂纪律,以确保教学活动顺利进行的各种行为方式。
20.根据皮亚杰的认知发展理论,_______是儿童认知发展的一个阶段,此时儿童能够通过具体操作来认识世界。
四、判断题(共5题)
21.维果斯基的认知发展理论认为,儿童的认知发展是由外部环境直接决定的。()
A.正确B.错误
22.根据奥苏贝尔的学习动机理论,认知内驱力是学生学习的主要动机。()
A.正确B.错误
23.在课堂管理中,教师应该采用权威型的领导方式,以确保教学秩序。()
A.正确B.错误
24.根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要冲突是自主与羞愧。()
A.正确
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