2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感

B.敌意感

C.工作效率提高

D.情绪波动

2.2.学生在课堂上注意力分散，教师最合适的做法是？()

A.忽略学生的行为，继续上课

B.当众批评学生，提醒注意

C.私下与学生沟通，了解原因

D.让学生离开教室，冷静一下

3.3.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.身体健康

D.家庭背景

4.4.教师在课堂教学中，如何有效运用提问技巧？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要频繁，以显示教师权威

C.提问要深入，引导学生思考

D.提问要随意，不拘一格

5.5.学生在学习过程中，出现挫折感时，教师应该如何指导？()

A.指责学生不努力

B.忽略学生的感受

C.鼓励学生，帮助他们分析原因

D.让学生自己解决

6.6.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的情绪管理能力

B.提高学生的学业成绩

C.增强学生的社会适应能力

D.促进学生的人格发展

7.7.教师在课堂上，如何运用非言语沟通技巧？()

A.保持眼神交流，鼓励学生参与

B.声音单调，避免引起学生注意

C.身体语言僵硬，不与学生互动

D.忽视学生的反应，只关注教学内容

8.8.教师在课堂管理中，如何处理学生的违规行为？()

A.严厉批评，让学生记住教训

B.忽略学生的行为，避免冲突

C.私下与学生沟通，了解原因，并给予指导

D.让其他学生参与惩罚

9.9.以下哪项不是教师职业素养的要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.精通一门外语

D.乐于助人

10.10.教师在课堂上，如何提高学生的参与度？()

A.严格控制课堂纪律，避免学生走神

B.提高教学难度，让学生感到挑战

C.创设轻松的学习氛围，鼓励学生提问

D.忽视学生的参与，只关注教学内容

二、多选题(共5题)

11.1.学生学习风格可以分为哪些类型？()

A.吸收型

B.分析型

C.理解型

D.应用型

E.创造型

12.2.教学目标的设计应该遵循哪些原则？()

A.可行性原则

B.可测性原则

C.层次性原则

D.发展性原则

E.综合性原则

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体因素

B.环境因素

C.学习内容

D.教师因素

E.家庭因素

14.4.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略？()

A.预防策略

B.干预策略

C.反馈策略

D.激励策略

E.惩罚策略

15.5.教学评价的类型有哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.结果性评价

E.自我评价

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的主要表现之一是情绪衰竭，这种情绪上的衰竭主要表现为教师感到______。

17.2.在学习过程中，学生通过观察和模仿他人的行为来学习的现象称为______。

18.3.为了促进学生的认知发展，教师应创设______的课堂环境，激发学生的好奇心和求知欲。

19.4.教师在课堂上运用______，可以提高学生的参与度和学习兴趣。

20.5.学生在学习过程中，出现挫折感时，教师应该______，帮助他们克服困难。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是由于教师长期处于压力状态，导致身心疲劳和情绪衰竭。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，所有的学习都受到认知因素的影响。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标应该根据学生的兴趣和需要来设定，而不必考虑教学大纲的要求。()

A.正确B.错误

24.4.观察学习是学生通过阅读书籍或观看视频来学习的过程。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上应尽量避免使用惩罚，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的三个核心维度及其表现。

27.2.如何根据学生的认知风格进行差异化教学？

28.3.请说明如何通过课堂管