2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【各地真题】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的教师心理活动

B.教育过程中的学生心理活动

C.教师与学生之间的相互作用

D.以上都是

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知结构

B.学习动机

C.生理成熟

D.教师的教学方法

3.3.在学习过程中，以下哪种学习策略最有利于提高学习效率？()

A.机械记忆

B.精细加工

C.重复练习

D.以上都不对

4.4.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.创新精神

D.教学技能

5.5.个体在认知过程中，对信息进行编码、存储和提取的能力称为？()

A.记忆

B.注意

C.认知

D.思维

6.6.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉

B.情绪

C.认知失调

D.行为

7.7.以下哪种学习理论强调学习的情境性？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

8.8.以下哪项不是教师心理健康的内容？()

A.情绪稳定

B.适应能力强

C.教学能力高

D.个性完善

9.9.以下哪种心理防御机制属于积极的心理防御？()

A.否认

B.退行

C.合理化

D.投射

10.10.以下哪种心理现象属于心理发展？()

A.认知发展

B.情绪发展

C.个性发展

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上使用以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.互动式教学

B.案例教学

C.课堂讨论

D.传统讲授

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.个体兴趣

13.3.学生在学习过程中可能出现的认知偏差包括哪些？()

A.验证偏差

B.后见之明偏差

C.确认偏差

D.晕轮效应

14.4.教师在评估学生时，以下哪些评价方式是有效的？()

A.量化评价

B.质性评价

C.自我评价

D.同伴评价

15.5.以下哪些措施有助于促进学生的心理健康？()

A.建立良好的师生关系

B.提供心理辅导服务

C.创设积极的学习环境

D.开展心理健康教育

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究基础是结合了心理学与教育学，其核心是研究学生的发展过程和学习过程。

17.2.教学过程中的有效沟通，需要教师具备良好的倾听能力、表达能力和非言语沟通技巧。

18.3.学习动机理论中，阿特金森提出了成就动机理论，认为个体倾向于选择能够提供成功可能性的任务。

19.4.认知风格中的场独立型个体，倾向于在解决问题时依赖内在参照，较少受到外界环境因素的影响。

20.5.在学生评价中，形成性评价强调在教育教学过程中对学生学习进展的评价，旨在及时反馈和调整教学。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.2.教学目标应具有明确性、可操作性和可测量性，这样才能更好地指导教学过程。()

A.正确B.错误

23.3.多元智能理论认为，每个学生都拥有九种智能，且每种智能的发展水平是固定不变的。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用任何形式的惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.个体在记忆过程中，通过重复和复习可以有效地增强记忆效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.2.结合教育心理学理论，分析如何提高学生的学习动机。

28.3.分析学生在学习过程中可能出现的认知偏差，并提出相应的应对策略。

29.4.请阐述教育心理学在教育实践中的应用价值。

30.5.结合教育心理学理论，谈谈如何促进学生的合作学习。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【各地真题】

一、单选题(