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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于学习的类型？()

A.操作技能学习

B.知识学习

C.道德品质学习

D.观念学习

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发展规律是？()

A.遗忘速度先快后慢，遗忘数量先多后少

B.遗忘速度先慢后快，遗忘数量先少后多

C.遗忘速度始终不变，遗忘数量始终相等

D.遗忘速度先快后慢，遗忘数量始终相等

3.教师职业道德的核心是？()

A.敬业爱岗

B.教书育人

C.为人师表

D.严谨治学

4.在教学中，以下哪项不属于教学原则？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.直接经验与间接经验相统一原则

C.教师主导与学生主体相结合原则

D.教师中心与儿童中心相结合原则

5.学生中心教学模式的理论基础是？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.探索学习

C.有意义接受学习

D.无意义接受学习

7.教师通过语言描述或示范动作指导学生掌握动作技能的方法是？()

A.示范法

B.演示法

C.指导法

D.演练法

8.教师评价学生学习成果的方法之一是？()

A.观察法

B.调查法

C.访谈法

D.测验法

9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是？()

A.具有逻辑推理能力，但需要具体事物支持

B.能够进行抽象思维，但受具体事物限制

C.能够进行抽象思维，不受具体事物限制

D.仅有直觉思维，不能进行逻辑推理

10.教育心理学的研究对象是？()

A.教育教学活动中的学生心理

B.教育教学活动中的教师心理

C.教育教学活动中的教育心理

D.教育教学活动中的社会心理

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.教师评价

D.同伴关系

E.家庭环境

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是儿童认知发展的主要工具？()

A.语言

B.文字

C.图画

D.物质工具

E.社会互动

13.以下哪些是促进学生学习迁移的方法？()

A.确立学习目标

B.建立知识间的联系

C.提供丰富的学习经验

D.使用多种教学方法

E.培养学生的自我监控能力

14.以下哪些属于教师职业行为规范的内容？()

A.教书育人

B.尊重学生

C.严谨治学

D.为人师表

E.乐于助人

15.以下哪些是课堂管理中常见的策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的表扬和惩罚

D.维持课堂秩序

E.鼓励学生参与

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中学生心理现象及其发展规律的学科，其基础是心理学。

17.根据弗洛伊德的理论，儿童心理发展的动力是“力比多”，其对应的中文翻译是__。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生通过同化过程将新知识与已有知识建立联系，这一过程被称为__。

19.教师职业道德规范中的“爱国守法”要求教师做到__。

20.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于__阶段的特征是思维具有可逆性和守恒性。

四、判断题(共5题)

21.学习的实质是学生将外部刺激转化为自身的心理活动。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的理论，语言的发展先于思维的发展。()

A.正确B.错误

23.教师可以通过增加课堂活动的趣味性来提高学生的学习动机。()

A.正确B.错误

24.在斯金纳的操作条件反射理论中，强化是增加行为发生概率的过程。()

A.正确B.错误

25.学生中心的教学模式强调教师的权威作用，教师是课堂的中心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述学习的迁移及其类型。

27.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.试述教师职业行为规范的主要内容。

29.如何运用观察法来了解学生的学习情况？

30.简述人本主义学习理论的主要观点。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析