新人教版八年级数学下册期中知识点汇总.docxVIP

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二次根式的知识点汇总

知识点一：二次根式的概念

形如（）的式子叫做二次根式。

注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意：因为负数没有平方根，所以是为二次根式的前提条件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。

例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x0）、、、-、、（x≥0，y≥0）．

分析：二次根式应满足两个条件：第一，有二次根号“”；第二，被开方数是正数或0．

知识点二：取值范围

1、??二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a≧0时，有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。

2、?二次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。

例2．当x是多少时，在实数范围内有意义？

例3．当x是多少时，+在实数范围内有意义？

知识点三：二次根式（）的非负性

（）表示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。

注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。

例4(1)已知y=++5，求的值．(2)若+=0，求a2004+b2004的值

知识点四：二次根式（）的性质

（）

文字语言叙述为：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。

注：二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用：若，则，如：，.

例1.计算

1．（）22．（3）23．（）24．（）2

例2.在实数范围内分解下列因式:

（1）x2-3（2）x4-4(3)2x2-3

知识点五：二次根式的性质

文字语言叙述为：一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。

注：

1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，

即；若a是负数，则等于a的相反数-a,即；

(1)把被开方数(或根号下的代数式)化成积的形式，即分解因式；

(2)化去根号内的分母（或分母中的根号），即分母有理化；

(3)将根号内能开得尽方的因数(或因式)开出来．（此步需要特别注意的是：开到根号外的时候要带绝对值，注意符号问题）

5.有理化因式：一般常见的互为有理化因式有如下几类：

①与；?????????????②与；

③与；??????④与．

???说明：利用有理化因式的特点可以将分母有理化．

13、同类二次根式：被开方数相同的（最简）二次根式叫同类二次根式。

判断是否是同类二次根式时务必将各个根式都化为最简二次根式。如与

知识点八：二次根式的加减

1、二次根式的加减法：先把各个二次根式化为最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）进行合并。（合并方法为：将系数相加减，二次根式部分不变），不能合并的直接抄下来。

例1．计算（1）+（2）+

分析：第一步，将不是最简二次根式的项化为最简二次根式；第二步，将相同的最简二次根式进行合并．

解：（1）+=2+3=（2+3）=5

（2）+=4+8=（4+8）=12

例2．计算

（1）3-9+3（2）（+）+（-）

例3．已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）-（x2-5x）的值．

2、二次根式的混合运算：先计算括号内，再乘方（开方），再乘除，再加减

3、二次根式的比较：（1）若，则有；（2）若，则有．

??（3）将两个根式都平方，比较平方后的大小，对应平方前的大小

例4．比较3与4的大小

【勾股定理】

勾股定理：直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。即：。

常见勾股数：3、4、5；6、8、10；5、12、13；8、15、17；7、24、25。这个一定要牢记于心。

考点一：勾股定理的直接应用

例1.正方形的面积是2，它的对角线长为（）

A、1B、2C、D、

例2．如图，由Rt△ABC的三边向外作正方形，若最大正方形的边长为8cm，则正方形M与正方形N的面积之和为

考点二：求第三条边的长

例1．若中，且c=37,a=12，则b=（）

A、50B、35C、34D、26

例2．已知两线段的长为6