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高中数学课堂中数学史教育对学生数学文化素养和实践能力培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中数学史教育对学生数学文化素养和实践能力培养的影响。通过分析数学史教育的内涵和价值，以及其在高中数学教学中的应用，本文揭示了数学史教育在培养学生数学文化素养和实践能力方面的积极作用。

关键词：高中数学；数学史教育；数学文化素养；实践能力

一、引言

（一）数学史教育的内涵和价值

1.数学史教育的内涵

数学史教育，简而言之，就是在数学教学中融入数学的历史、发展过程以及数学家的故事等内容，使学生在学习数学知识的同时，了解数学的起源、发展和演变。数学史教育旨在培养学生的数学文化素养，提高他们的数学实