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高中语文任务群教学中的教师角色与能力提升研究论文

摘要：本文以高中语文任务群教学为研究对象，探讨了在任务群教学模式下，教师的角色定位和能力提升策略。通过分析教师角色与能力提升的具体内容，为高中语文教师提供实用的教学参考和启示。

关键词：高中语文；任务群教学；教师角色；能力提升

一、概念阐述

（一）1.教师角色在高中语文任务群教学中的转变

在高中语文任务群教学中，教师的角色发生了显著转变。首先，教师从传统的知识传授者转变为教学引导者和组织者。在任务群教学中，教师不再是简单的知识传递者，而是要引导学生主动参与、积极探索，培养学生的自主学习能力。其次，教师从单一的评价者转变为多元的评价者。在任务群教