2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教师的专业发展

B.学生的心理发展

C.教育教学过程

D.教育政策制定

2.2.下列哪项不属于认知发展理论？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.弗洛伊德的人格发展理论

D.布鲁纳的认知结构理论

3.3.在教学中，教师应该采用哪种教学策略来促进学生元认知的发展？()

A.直接教授元认知策略

B.不断重复教学内容

C.强调记忆技巧

D.忽略学生的错误

4.4.下列哪种情绪对学生学习的影响最为积极？()

A.恐惧

B.愤怒

C.兴奋

D.忧郁

5.5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，下列哪种条件是学习发生的前提？()

A.学习者的认知结构中已有适当的知识

B.教师的教学方法得当

C.学习材料的性质适合

D.学习者的学习动机强

6.6.在课堂管理中，教师应该如何处理学生的不良行为？()

A.忽略不计

B.严厉批评

C.公正处理，给予适当惩罚

D.严厉惩罚，以儆效尤

7.7.下列哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自我意识

B.自尊心

C.自我效能感

D.自我控制

8.8.教师在教学中，如何运用反馈策略来提高学生的学习效果？()

A.及时给予学生反馈，让学生了解学习情况

B.只在学生取得好成绩时给予反馈

C.避免给予学生反馈，以免影响学生自尊

D.不给予学生反馈，让学生自我反思

9.9.下列哪种学习策略属于认知策略？()

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.社会性策略

10.10.下列哪种心理现象属于学习动机？()

A.注意力

B.记忆

C.兴趣

D.疲劳

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.教学环境

D.学生之间的互动

E.学生已有的知识基础

12.2.根据认知发展理论，儿童认知发展的主要阶段包括哪些？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.理解运算阶段

13.3.在教育教学中，以下哪些策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.反思性总结

C.监控学习过程

D.目标设定

E.自我评价

14.4.以下哪些因素与学生的学习兴趣密切相关？()

A.课程的实用性

B.教学内容的丰富性

C.教师的教学风格

D.同伴关系

E.个人的学习目标

15.5.在课堂管理中，以下哪些方法可以促进师生关系的和谐？()

A.公平公正地对待每一位学生

B.积极倾听学生的意见和需求

C.适时给予学生鼓励和表扬

D.维护学生的自尊心

E.严格纪律但不失人性

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要对象是学生的______以及教师的教育教学心理。

17.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了______、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.3.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生依赖于学习者认知结构中已有______的适当知识。

19.4.课堂管理中的______理论强调通过建立积极的人际关系来维护课堂秩序。

20.5.在教育教学中，______是教师指导学生进行学习的策略，包括认知策略、元认知策略和社会性策略。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄阶段的学生都可以进行形式运算思维。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂管理中，教师应该忽略学生的不良行为。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机与学习成绩之间是线性关系。()

A.正确B.错误

25.5.教师可以通过增加课堂作业量来提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述维果茨基的社会文化发展理论对教育教学的启示。

27.2.如何在教学