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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（易错题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在班级管理中，教师采用民主型领导方式，其特点是：()

A.教师对班级事务包办代替

B.教师与学生共同商讨班级管理问题

C.教师只关注学生的学习成绩

D.教师对学生严加管束

2.以下哪项不属于学习动机的内部动机？()

A.对知识的渴望

B.获得表扬和奖励

C.个人的兴趣和爱好

D.社会责任感

3.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，但缺乏持久性，这种现象称为：()

A.兴趣缺失

B.兴趣转移

C.兴趣减退

D.兴趣波动

4.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是：()

A.生理成熟

B.社会文化发展

C.学习经验

D.个体差异

5.以下哪项不属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.生理策略

6.学生在学习过程中，对学习内容产生抵触情绪，这种现象称为：()

A.学习兴趣

B.学习焦虑

C.学习倦怠

D.学习适应

7.以下哪项不属于认知失调理论的观点？()

A.个体倾向于寻求一致性

B.个体会通过改变态度来减少失调

C.个体会通过改变行为来减少失调

D.认知失调是心理压力的来源

8.教师在教学过程中，关注学生的个体差异，采用不同的教学方法，这种教学方式称为：()

A.传授式教学

B.讲授式教学

C.案例式教学

D.个别化教学

9.以下哪项不属于学习风格的分类？()

A.感觉型学习风格

B.思考型学习风格

C.视觉型学习风格

D.听觉型学习风格

10.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的兴趣和热情，这种现象称为：()

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习热情

D.学习焦虑

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素会影响有意义学习的产生？()

A.先前的知识经验

B.新旧知识之间的联系

C.学习者的动机

D.教师的教学方法

12.以下哪些属于认知策略？()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.情感策略

13.以下哪些是影响个体学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.个体认知结构的特点

C.学习者的动机水平

D.学习情境的变化

14.以下哪些属于情绪情感的功能？()

A.促进认知功能

B.影响人际关系

C.维持个体的生理平衡

D.促进个体成长

15.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.知识素养

B.技能素养

C.情绪管理能力

D.人格特征

三、填空题(共5题)

16.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构包括三个层次：意识、前意识和__。

17.教师在进行课堂提问时，为了提高提问的有效性，应该遵循的原则之一是__。

18.根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教学目标包括识记、理解、应用、分析、评价和__。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点之一是能够进行__运算。

20.根据罗杰斯的非指导性教学模式，教师应扮演的角色是__。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化发展理论认为，儿童的认知发展是由自身的成熟所决定的。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者对新知识的学习完全依赖于教师的讲解。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体在面对认知失调时，会通过改变行为来减少失调。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，惩罚是一种有效的管理手段，可以用来纠正学生的不良行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.结合实际，谈谈如何运用认知失调理论来促进学生的学习。

28.请分析学生在学习过程中出现学习倦怠的原因，并提出相应的对策。

29.如何根据学生的认知发展特点，设计有效的教学活动？

30.请谈谈如何运用社会学习理论来指导教师进行班级管理。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（易错题）

一、单选题(共10题)

1.