2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（精练）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（精练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响学生学业成就的因素？()

A.家庭背景

B.教师的教学方法

C.学生自身的努力

D.学校的地理位置

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行思维运算，但需要具体事物的支持

C.能够理解符号和概念，但缺乏逻辑推理能力

D.能够理解逻辑关系，但缺乏对符号的理解

3.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的最近发展区是指？()

A.儿童能够独立完成的学习任务

B.儿童在成人的帮助下能够完成的学习任务

C.儿童在同伴的帮助下能够完成的学习任务

D.儿童在教师指导下能够完成的学习任务

4.在教师职业道德规范中，教师应当遵循的原则不包括？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.勤奋学习

5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生获得知识的方式是？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.机械记忆

D.机械接受

6.在班级管理中，班主任最常用的领导方式是？()

A.权威型领导

B.参与型领导

C.放任型领导

D.民主型领导

7.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是？()

A.前快后慢

B.前慢后快

C.前快后停

D.前停后快

8.在课堂教学中，教师常用的提问方式不包括？()

A.开放式提问

B.关闭式提问

C.问题解决式提问

D.情境式提问

9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.社交智能

10.在教师职业发展中，以下哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.教学技能的提高

B.教育理念的创新

C.科研能力的提升

D.教师职称的评定

二、多选题(共5题)

11.在班级管理中，以下哪些方法有助于形成良好的班风？()

A.班级规章制度的建设

B.班级活动的设计与实施

C.教师公正的班级管理

D.家校合作的加强

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.成人对儿童的社会互动

B.文化工具的使用

C.儿童的个体差异

D.儿童的同伴关系

13.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.自我反思

C.教师直接讲解

D.小组讨论

14.根据学习动机的内外部动机理论，以下哪些因素属于外部动机？()

A.对学习的兴趣

B.获得奖励的期望

C.对学科的好奇心

D.避免惩罚的期望

15.在心理健康教育中，以下哪些方法有助于预防和改善学生的心理问题？()

A.心理健康课程

B.个别心理咨询

C.班级心理辅导

D.家校合作

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的两个基本过程是______和______。

17.根据动机的强度-效价理论，动机的最佳水平是______。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生接受新知识的方式是______。

19.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人的行为并模仿来学习，这种现象称为______。

20.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求从低到高可以分为______、______、______、______和自我实现需求。

四、判断题(共5题)

21.在教师职业道德规范中，教师应当以学生的利益为最高标准。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的发展是由遗传和环境因素共同决定的。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，知识的学习必须以学习者已有的认知结构为基础。()

A.正确B.错误

24.在班杜拉的社会学习理论中，个体的自我效能感对其学习行为有重要影响。()

A.正确B.错误

25.在教育过程中，教师应当避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.如何运用强化理论提高学生的学习动机？

28.结合实际教学，谈谈如何培养学生的创新思维。

29.试述班级管理的目标及其实现途径。

30.分析影