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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案(轻巧夺冠)
姓名:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.教师在教学中发现,有的学生善于用语言表达,有的学生善于用动作表演,这反映了学生的哪种认知方式?()
A.实际型
B.理论型
C.抽象型
D.实践型
2.学生在学习过程中,如果遇到困难,容易产生挫败感,这种心理状态属于?()
A.学习动机
B.学习焦虑
C.学习兴趣
D.学习习惯
3.以下哪项不属于教学目标的三维目标?()
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.个性发展目标
4.教师在教学过程中,采用提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣,这属于教学策略中的哪种策略?()
A.演示法
B.讲授法
C.案例分析法
D.启发式教学
5.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程最初非常快,以后逐渐缓慢,这种现象称为?()
A.遗忘曲线
B.遗忘规律
C.遗忘速度
D.遗忘阶段
6.教师在课堂教学中,通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,这种教学方法称为?()
A.演示法
B.讲授法
C.案例分析法
D.启发式教学
7.学生在学习过程中,如果对学习内容感到满意和满足,这种心理状态属于?()
A.学习动机
B.学习焦虑
C.学习兴趣
D.学习满意度
8.教师在教学中,注重培养学生的批判性思维和创造性思维,这种教学理念属于?()
A.传授型教学
B.活动型教学
C.发现型教学
D.体验型教学
9.以下哪种教学方法适用于培养学生的合作学习能力?()
A.演示法
B.讲授法
C.案例分析法
D.小组合作学习
10.教师在教学中,通过创设情境,让学生在情境中体验和感悟,这种教学方法称为?()
A.演示法
B.讲授法
C.情境教学法
D.讨论法
二、多选题(共5题)
11.根据维果茨基的社会文化发展理论,影响儿童心理发展的主要因素包括哪些?()
A.生理成熟
B.社会文化环境
C.教育教学
D.个体主观能动性
12.以下哪些是教师在课堂管理中可以采取的有效策略?()
A.明确课堂规则
B.建立积极互动的师生关系
C.采取适当的惩罚措施
D.鼓励学生自主管理
13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论,影响学习迁移的因素有哪些?()
A.先前的学习
B.学习者的认知结构
C.学习情境的相似性
D.学习者的动机
14.在小学阶段,学生的认知发展特点包括哪些?()
A.直观动作思维为主
B.形式运算思维开始萌芽
C.认知发展迅速
D.开始形成抽象逻辑思维
15.教师在进行教学评价时,应遵循哪些原则?()
A.整体性原则
B.客观性原则
C.发展性原则
D.指导性原则
三、填空题(共5题)
16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,处于感知运动阶段的儿童的主要认知特征是开始获得对客体的永恒性认知。
17.教师在教学中采用直观性教学原则,主要目的是为了让学生通过观察、演示等方式,形成清晰的表象,从而加深对知识的理解。
18.根据加德纳的多元智能理论,人的智力结构由九种智能组成,其中包括语言智能、逻辑数学智能和空间智能。
19.在教学中,教师应遵循循序渐进的教学原则,这是由学生身心发展的顺序性特点所决定的。
20.根据布鲁姆的目标分类法,教学目标可以分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域。
四、判断题(共5题)
21.学生的认知发展是独立于社会文化环境影响的。()
A.正确B.错误
22.根据桑代克的试误说,学习过程中,错误的尝试比正确的尝试更有价值。()
A.正确B.错误
23.维果茨基认为,儿童的认知发展水平低于成人。()
A.正确B.错误
24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段的儿童具有守恒概念。()
A.正确B.错误
25.教师应该根据学生的个别差异,实施因材施教的教学策略。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简述教师职业心理素质的主要内容。
27.结合实际,谈谈如何提高学生的学习动机。
28.试述教师如何进行有效的课堂管理。
29.请谈谈如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。
30.结合实际,探讨如何运用多
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