2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】大全.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的文化现象

2.2.学生在课堂上的注意力不集中，教师可以采取哪些策略来提高学生的注意力？()

A.增加课堂活动，让学生参与其中

B.提高教学内容的难度，让学生思考

C.减少课堂纪律，让学生自由活动

D.提高教师自身魅力，吸引学生注意力

3.3.下列哪项不属于学习动机的构成要素？()

A.需要和兴趣

B.目标和期望

C.认知和情感

D.行为和结果

4.4.教师在课堂上如何运用反馈策略来提高学生的学习效果？()

A.及时给予学生正面反馈，鼓励学生

B.忽略学生的错误，避免打击学生自信心

C.对学生的错误进行严厉批评，让学生改正

D.不给予学生任何反馈，让学生自我反思

5.5.下列哪项属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.以上都是

6.6.教师在课堂管理中，以下哪种做法是错误的？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与课堂活动

C.对学生的错误进行严厉惩罚

D.适时调整课堂节奏

7.7.下列哪项属于情感策略？()

A.积极情绪调节

B.情感共鸣

C.情感表达

D.以上都是

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种做法是正确的？()

A.一直讲不停，不给学生留出思考时间

B.过于注重知识的传授，忽视学生的情感体验

C.适时提问，引导学生思考，激发学生的兴趣

D.忽视学生的个别差异，统一要求

9.9.下列哪项属于学习风格？()

A.学习态度

B.学习习惯

C.认知风格

D.以上都是

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种做法是错误的？()

A.注重学生的个体差异，因材施教

B.适时调整教学策略，适应学生需求

C.忽视学生的情感体验，只注重知识的传授

D.鼓励学生积极参与课堂活动

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应该关注学生的哪些心理发展特点？()

A.认知发展

B.情感发展

C.社会性发展

D.个性发展

12.2.以下哪些属于学习的分类？()

A.有意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

13.3.教学方法的选择应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教学目标

D.教学内容

14.4.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.尊重学生

D.不断学习

15.5.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.课题研究

C.教学反思

D.校本培训

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究在教育情境下，学与教相互作用的基本心理规律的科学。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学生已有的______相联系。

18.3.教师在课堂上运用______可以有效地提高学生的注意力和学习效果。

19.4.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察和模仿______来获得新的行为模式。

20.5.教师在课堂管理中，应遵循的原则包括______、______、______等。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习效果之间呈正相关，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.课堂管理中，教师的表扬和批评对学生的学习态度和行为没有影响。()

A.正确B.错误

23.3.发现学习是一种以教师为中心的教学方法。()

A.正确B.错误

24.4.个体在学习过程中，通过同化和顺应来不断丰富和完善自己的认知结构。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂教学中，应该忽视学生的个别差异，统一要求所有学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教学过程中如何运用强化原理来提高学生的学习积极性。

27.2.分析教师在课堂管理中如何运用合作学习策略。

28.3.结合实际，探讨如何运用元认知策略来