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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要内容是什么？()

A.教学方法的选择

B.学生心理发展的规律

C.教育活动的组织与实施

D.教师心理素质的培养

2.2.学生在学习过程中，出现注意力不集中、易分心等现象，这属于哪种学习障碍？()

A.学习障碍

B.认知障碍

C.情绪障碍

D.行为障碍

3.3.教师在课堂教学中，采用启发式教学可以提高学生的哪种能力？()

A.记忆能力

B.分析能力

C.应用能力

D.创造能力

4.4.下列哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.严谨生活

D.教书育人

5.5.下列哪种方法不属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.演讲法

6.6.学生在学习过程中，出现焦虑、紧张等情绪反应，这可能是受到了哪种心理因素的影响？()

A.环境因素

B.家庭因素

C.生理因素

D.心理因素

7.7.教师在课堂上进行提问，目的是什么？()

A.增加课堂互动

B.检查学生对知识的掌握情况

C.提高学生的注意力

D.以上都是

8.8.下列哪项不是教师职业心理健康标准？()

A.情绪稳定

B.乐观积极

C.自我中心

D.适应能力强

9.9.教师在教学中，如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.设定合理的学习目标

B.增加学生的学习兴趣

C.鼓励学生自我评价

D.以上都是

10.10.下列哪种教学方法能够提高学生的合作学习能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的课堂氛围

C.适时给予奖励和惩罚

D.鼓励学生自我管理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学方法

D.学生自身的兴趣

13.3.教师在教学中，以下哪些方法可以促进学生的认知发展？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.问题解决教学

D.传授式教学

14.4.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.身心发展的一致性

B.发展的阶段性

C.发展的连续性

D.发展的个别差异性

15.5.教师在培养学生创造力时，以下哪些方法是有益的？()

A.鼓励学生提问和质疑

B.提供丰富的学习资源

C.鼓励学生进行跨学科学习

D.强调学生的标准化答案

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究的主要目的是为了揭示（）。

17.根据学生的认知发展水平，美国心理学家布鲁姆将教学目标分为（）。

18.教师职业心理特征中的（），是指教师对教育教学工作的热爱和投入。

19.学生心理发展的（），是指学生心理发展过程中出现的不同阶段的特点。

20.教育心理学中常用的研究方法包括（）、（）和（）。

四、判断题(共5题)

21.教师在进行教学评价时，只关注学生的学业成绩，忽视学生的个性发展。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展是一个线性、连续的过程，不存在阶段性。()

A.正确B.错误

23.教师通过课堂提问，可以有效地检查学生对知识的掌握情况。()

A.正确B.错误

24.学生的心理发展受到遗传、环境、教育和个人主观能动性的共同影响。()

A.正确B.错误

25.教师应该根据学生的个别差异，采用统一的教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学生心理发展的基本特征。

27.什么是学习动机？它在学习过程中起到什么作用？

28.如何有效地运用奖励和惩罚策略来促进学生的学习？

29.请分析教师职业心理特征中的爱岗敬业具体包括哪些方面？

30.请简述课堂管理的步骤。

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（培优A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学是一门研究学生心理发展规律、学习心理、教育心理以及教师心理的学科。

2.