2025年智慧树知到《动物保护学》考试题库及答案解析.docxVIP

2025年智慧树知到《动物保护学》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.动物保护学的研究对象主要是（）

A.植物界生物

B.微生物

C.动物界生物

D.非生物环境

答案：C

解析：动物保护学是专门研究动物界生物的生存状态、保护现状以及保护措施的学科，其核心是关注动物的生存和发展。植物界生物、微生物和非生物环境虽然与动物有相互作用，但不是该学科的主要研究对象。

2.以下哪项不是动物保护面临的主要威胁？（）

A.生境破坏

B.濒危物种交易

C.科学研究需求

D.环境污染

答案：C

解析：生境破坏、濒危物种交易和环境污染都是动物保护面临的主要威胁，而科学研究需求虽然有时会引起争议，但本身并不是对动物生存的直接威胁。

3.国际自然保护联盟（IUCN）红色名录主要用于评估（）

A.植物物种的濒危程度

B.动物物种的濒危程度

C.水域环境的污染程度

D.大气层的臭氧层空洞

答案：B

解析：IUCN红色名录是评估全球范围内动物物种濒危程度的重要工具，通过评估物种的生存状况，为保护工作提供科学依据。植物物种的濒危程度评估通常使用其他工具，水域环境污染和大气层臭氧层空洞与动物保护无直接关系。

4.以下哪种行为不属于动物福利的基本要求？（）

A.提供充足的食物和水

B.保证动物有足够的活动空间

C.随意改变动物的饲养环境

D.避免动物受到虐待和伤害

答案：C

解析：动物福利的基本要求包括提供充足的食物和水、保证动物有足够的活动空间以及避免动物受到虐待和伤害。随意改变动物的饲养环境可能会对动物的生理和心理造成不良影响，不属于动物福利的基本要求。

5.野生动物保护区的主要功能是（）

A.发展旅游业

B.进行科学研究

C.保护濒危物种和维持生态平衡

D.进行资源开发

答案：C

解析：野生动物保护区的主要功能是保护濒危物种和维持生态平衡，通过划定特定的区域，限制人类活动，为野生动物提供安全的生存环境。发展旅游业、进行科学研究和资源开发虽然可能在某些保护区内进行，但不是保护区的主要功能。

6.以下哪种方法不适合用于动物种群数量调查？（）

A.标记重捕法

B.直接计数法

C.声音识别法

D.样本调查法

答案：D

解析：标记重捕法、直接计数法和声音识别法都是常用的动物种群数量调查方法，而样本调查法通常用于植物或环境的调查，不适合用于动物种群数量调查。

7.动物行为学的研究对象是（）

A.植物的生长规律

B.动物的行为模式

C.气候变化对生态系统的影响

D.地质构造的形成过程

答案：B

解析：动物行为学是研究动物行为模式的学科，其关注动物的行为特征、行为功能以及行为与环境的关系。植物的生长规律、气候变化对生态系统的影响和地质构造的形成过程与动物行为学无直接关系。

8.以下哪种动物属于濒危物种？（）

A.蓝鲸

B.东北虎

C.家鸽

D.仓鼠

答案：B

解析：东北虎是濒危物种，其种群数量已经非常稀少，受到严重的威胁。蓝鲸虽然数量较少，但属于易危物种，家鸽和仓鼠则不属于濒危物种。

9.以下哪种措施不属于动物保护的国际合作范畴？（）

A.濒危物种跨国贸易的禁止

B.动物保护法律的制定和执行

C.动物保护资金的共享

D.动物保护技术的交流

答案：B

解析：动物保护的国际合作主要包括濒危物种跨国贸易的禁止、动物保护资金的共享以及动物保护技术的交流，而动物保护法律的制定和执行主要由各国政府负责，不属于国际合作范畴。

10.以下哪种行为可能对动物福利造成负面影响？（）

A.提供清洁的饮用水

B.定期对动物进行健康检查

C.随意改变动物的繁殖计划

D.为动物提供适当的休息场所

答案：C

解析：提供清洁的饮用水、定期对动物进行健康检查以及为动物提供适当的休息场所都是对动物福利的积极保障，而随意改变动物的繁殖计划可能会对动物的生理和心理造成不良影响，对动物福利造成负面影响。

11.根据动物保护学的定义，其主要关注的是（）

A.动物的经济价值

B.动物的生理结构

C.动物的生存状态和保护

D.动物的行为习惯

答案：C

解析：动物保护学是研究动物生存状态、保护现状以及制定保护措施的学科，其核心是关注动物的生存和发展，以及如何保护动物免受威胁。动物的经济价值、生理结构和行为习惯虽然也是动物学研究的内容，但不是动物保护学的核心关注点。

12.以下哪项不是造成动物灭绝的主要原因？（）

A.捕猎过度

B.生境丧失

C.适应能力强

D.疾病传播

答案：C

解析：捕猎过度、生境丧失和疾病传播都是造成动物灭绝的主要原因。适应能力强通常意味着动物能够更好地生存和繁衍，不易