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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【新】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于学习动机的构成要素？()

A.需要和兴趣

B.目标和期待

C.价值观和信念

D.学习策略和方法

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意学习

C.认知学习

D.有意义学习

3.在课堂教学中，教师最常使用的教学方法是？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.演示法

4.以下哪项不是学习风格的特点？()

A.个体差异

B.持久性

C.可塑性

D.稳定性

5.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不属于其提出的智能类型？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.情感智能

6.在课堂管理中，教师最应重视的是？()

A.课堂纪律

B.课堂气氛

C.学生行为

D.教学内容

7.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.重复法

B.联想法

C.组织法

D.以上都是

8.在课堂教学中，教师如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.提供明确的学习目标

B.创设有趣的学习情境

C.增强学生的自我效能感

D.以上都是

9.以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例教学法

10.在课堂教学中，教师如何进行有效的反馈？()

A.及时性

B.具体性

C.积极性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.学习环境

D.教师期望

E.家长支持

12.以下哪些是教师促进学生学习的关键因素？()

A.知识渊博

B.热爱学生

C.教学技巧

D.课堂管理

E.教学态度

13.以下哪些属于学习的认知过程？()

A.知识的获取

B.知识的保持

C.知识的运用

D.知识的评估

E.知识的反馈

14.以下哪些是教师进行有效教学评价的要素？()

A.明确评价目标

B.选择合适评价工具

C.评价过程公正

D.及时反馈

E.教师自我反思

15.以下哪些是学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.知识建构策略

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体的青春期处于哪个阶段？

17.在教学中，教师常用的启发式教学策略之一是？

18.认知负荷理论中，为了避免前摄抑制，应如何安排学习材料的顺序？

19.在班级管理中，为了形成良好的班级风气，教师通常会采取哪些措施？

20.根据学习迁移理论，学习迁移最典型的例子是？

四、判断题(共5题)

21.根据弗洛伊德的理论，人的行为主要受潜意识驱动。()

A.正确B.错误

22.学习风格是个体在认知过程中形成的相对稳定的心理特征。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念时，会感到心理上的不适。()

A.正确B.错误

24.合作学习是指学生在教师指导下，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。()

A.正确B.错误

25.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能是固定不变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

27.试述维果茨基的最近发展区理论及其教育启示。

28.结合实际教学，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效率。

29.试述教师如何通过课堂管理促进学生的积极学习。

30.结合实际教学，谈谈如何培养学生的批判性思维能力。

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【新】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】学习动机的构成要素包括需要和兴趣、目标和期待、价值观和信念，而学习策略和方法属于学习过程中的技能，不属于动机的构成要素。

2.【答案】D

【解析】有意义学习是指学习者能够将新知识与已有知识建立联系，并赋予其个人意义的学习，这是奥苏贝尔理论中的核心概念。

3.【答案】A

【解析】讲授法是教师最常使用的教学方法，因为它能够系统地传授知识，适合