2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【达标题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【达标题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教育过程中的教师心理活动

C.教育过程中的学校心理活动

D.教育过程中的家庭心理活动

2.2.下列哪项不属于认知发展的阶段：()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.理解阶段

3.3.在教育过程中，教师期望对学生产生的影响称为：()

A.课堂管理

B.教学策略

C.教师期望

D.教学评价

4.4.下列哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的：()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.5.下列哪项不属于心理辅导的原则：()

A.尊重学生原则

B.全心全意原则

C.私密性原则

D.教育性原则

6.6.在教学过程中，教师应如何运用反馈：()

A.只在学生答错问题时给予反馈

B.避免对学生的表现进行评价

C.及时给予学生正面反馈和建设性批评

D.不给予学生任何反馈

7.7.下列哪种情绪状态不利于学生的学习：()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.平静

8.8.下列哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣：()

A.重复讲解

B.课堂提问

C.课堂纪律管理

D.课堂笔记

9.9.下列哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习：()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

10.10.下列哪种心理现象属于自我防御机制：()

A.投射

B.内省

C.自我实现

D.自我认同

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.教师的教学心理

D.教育环境的影响

E.教育评价的方法

12.2.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标的明确性

B.学生的兴趣和好奇心

C.教师的教学方法

D.同伴的影响

E.家庭环境

13.3.以下哪些属于皮亚杰认知发展阶段理论中的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.婴儿期

14.4.在课堂上，教师应如何运用多种教学策略以适应不同学习风格的学生？()

A.提供多样化的学习材料

B.采用不同的教学方法

C.鼓励学生参与讨论

D.使用多媒体教学

E.鼓励学生自主学习

15.5.教师在心理辅导过程中应遵循哪些原则？()

A.尊重学生原则

B.保密性原则

C.发展性原则

D.教育性原则

E.个体差异性原则

三、填空题(共5题)

16.1.认知发展理论的主要代表人物是，他的理论强调了儿童的认知发展是一个由低级到高级，由简单到复杂的连续不断的发展过程。

17.2.学习动机理论中，将动机分为内部动机和外部动机的是，他认为学习活动本身可以成为学生的一种需要，这种需要就是内部动机；而由外部诱因所引起的动机则是外部动机。

18.3.在课堂管理中，教师可以采取多种策略来维持良好的课堂秩序，其中，是指通过奖励和惩罚等强化手段来影响学生的行为。

19.4.教学评价的目的在于了解教学过程的效果，为改进教学提供依据。其中，评价是在教学活动结束时对学生的学习成果进行的评价。

20.5.帮助学生掌握基本的学习策略是教师进行教学的重要任务之一，其中，是一种常用的学习策略，它强调学生在学习过程中主动地组织信息，建立新旧知识之间的联系。

四、判断题(共5题)

21.1.教师期望效应又称罗森塔尔效应，是指教师对学生的期望可以影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

22.2.个体在感知运动阶段已经能够使用语言进行思维。()

A.正确B.错误

23.3.在教学过程中，教师应该尽量避免对学生的错误进行批评，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.认知发展理论认为，个体的认知发展是一个由低级到高级，由简单到复杂的连续不断的过程。()

A.正确B.错误

25.5.社会学习理论认为，学习是通过观察和模仿他人的行为而发生的。()

A.正确