2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【易错题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【易错题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.工作效率低下

B.情绪波动大

C.人际关系紧张

D.教学方法创新

2.2.学生在学习过程中，遇到困难时容易产生焦虑情绪，以下哪项策略有助于缓解这种焦虑？()

A.放弃学习任务

B.求助老师同学

C.自我否定

D.增加学习时间

3.3.根据学习理论，以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的动机

C.学习者的认知结构

D.学习者的年龄

4.4.教学中，为了促进学生之间的合作学习，教师通常会采用以下哪项策略？()

A.小组讨论

B.个人独立学习

C.竞赛学习

D.翻转课堂

5.5.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪项是青少年期的主要冲突？()

A.信任对怀疑

B.亲密对孤独

C.自主对羞愧

D.同一性对角色混乱

6.6.教学评价中，以下哪项不属于形成性评价？()

A.课堂观察

B.期中考试

C.作业批改

D.学业成绩分析

7.7.以下哪项是教师职业道德的基本要求？()

A.敬业爱岗

B.公平竞争

C.创新教育

D.终身学习

8.8.在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，教师通常会采用以下哪项策略？()

A.精讲多练

B.多媒体教学

C.精讲少练

D.传统教学

9.9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是人的智能类型？()

A.逻辑数学智能

B.语言智能

C.肢体运动智能

D.社交智能

10.10.以下哪项不属于教师教学风格的特征？()

A.知识传授方式

B.课堂管理方式

C.学生互动方式

D.教学目标设定

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？()

A.明确课堂规则

B.公正公平地处理学生问题

C.增强课堂互动性

D.鼓励学生自我管理

12.2.学生在学习过程中，以下哪些因素可能影响其学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.认知结构

D.学习环境

13.3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在以下哪些阶段具有具体运算思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.4.教学中，以下哪些方法是促进学生高阶思维发展的有效途径？()

A.案例教学法

B.问答法

C.小组讨论法

D.角色扮演法

15.5.教师在实施分层教学时，以下哪些策略有助于提高教学效果？()

A.根据学生能力分组

B.个性化学习方案

C.提供不同难度的学习材料

D.鼓励学生自主学习

三、填空题(共5题)

16.1.根据马斯洛的需要层次理论，位于需要层次底部的，对个体生存和发展有重要意义的需要是______。

17.2.在学习过程中，学生为了达到某种目的而采取的自觉、有计划的步骤和方法称为______。

18.3.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为______和______两种类型。

19.4.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生思考和探索，这种教学方法称为______。

20.5.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童通过观察和模仿他人的行为来学习，这种学习方式称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习效果之间存在完全的正相关关系。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，遗忘是由于大脑记忆能力的下降所导致的。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为来学习，这是一种不需要直接参与学习过程的学习方式。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该尽量减少对学生的纪律要求，以创造轻松的学习氛围。()

A.正确B.错误

25.5.学习迁移是指将所学知识应用于新的情境中的能力，它只发生在正式学习之后。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要阐述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效果。

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