2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（考试直接用）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究内容是什么？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育心理过程

D.教育心理效应

2.2.学生在学习过程中，出现对学习内容缺乏兴趣、注意力不集中等现象，这属于什么心理现象？()

A.学习动机不足

B.学习焦虑

C.学习疲劳

D.学习恐惧

3.3.在教学过程中，教师采用直观教学法的目的是什么？()

A.培养学生的抽象思维能力

B.增强学生的记忆效果

C.提高学生的观察力

D.促进学生的思维发展

4.4.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.机械记忆

B.深度加工

C.过度学习

D.频繁复习

5.5.教师在课堂上与学生互动，以下哪种方式最有利于激发学生的积极性？()

A.单向传授知识

B.提问并鼓励学生回答

C.强调纪律要求

D.忽视学生的个体差异

6.6.以下哪种教学方法适合于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.练习法

D.讨论法

7.7.学生在学习过程中，出现对学习内容感到困难和压力，这可能是以下哪种心理问题？()

A.学习兴趣不足

B.学习焦虑

C.学习疲劳

D.学习恐惧

8.8.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最有利于促进学生的全面发展？()

A.成绩评价

B.过程评价

C.竞争评价

D.综合评价

9.9.以下哪种心理现象是指个体在面对新的刺激时，原有的经验和知识对当前认知的影响？()

A.知识迁移

B.心理定势

C.学习策略

D.认知失调

10.10.教师在教学中，以下哪种教学原则有助于提高学生的学习效果？()

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.系统性原则

D.科学性原则

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教师心理素质

C.教学过程心理

D.教育环境影响

E.教育心理测量

12.2.教学中的注意规律有哪些？()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

E.注意的动机

13.3.以下哪些因素会影响学生的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.记忆材料的组织

C.记忆任务的目的

D.记忆者的心理状态

E.记忆的复习方式

14.4.教学方法的选择应遵循哪些原则？()

A.科学性与思想性相结合

B.系统性与连贯性

C.可接受性原则

D.主动性与积极性

E.差异性原则

15.5.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.家庭背景

B.学习动机

C.学习策略

D.教师的教学水平

E.同伴关系

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中学生心理活动及其发展规律的科学。

17.注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象或活动。

18.根据加涅的学习分类，学习的类型可分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习。

19.教师的期望对学生的发展有着重要的影响，这种影响被称为教师期望效应，也称罗森塔尔效应。

20.为了提高学生的记忆力，教师可以采用多种记忆术，如位置记忆法、缩简与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想等。

四、判断题(共5题)

21.学生的认知发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

22.强化理论认为，学生的学习行为是由外部奖励和惩罚直接决定的。()

A.正确B.错误

23.教师期望效应只会对学生产生积极的影响。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感越高，其学习动机就越强。()

A.正确B.错误

25.在教学过程中，教师的语言表达应该尽量避免使用专业术语，以降低学生的理解难度。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的激发策略。

27.试述如何运用强化理论来提高学生的学习效果。

28.结合实际教学，谈谈如何培养学生的批判性思维。

29.分析教师期望对学生学习成绩的影响。

30.如何运用多种教学方法提高教学效果？

2025年福