2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【培优B卷】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【培优B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的核心特征是以下哪一项？()

A.疲劳感

B.焦虑感

C.抑郁感

D.自我怀疑

2.2.以下哪种教学方法最适合培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.3.在课堂管理中，教师最应该关注的是以下哪一项？()

A.学生成绩

B.学生兴趣

C.课堂纪律

D.教学进度

4.4.以下哪项不属于教师心理健康的范畴？()

A.教师职业道德

B.教师情绪稳定

C.教师人际关系

D.教师教学能力

5.5.学生的学习动机主要来源于以下哪一项？()

A.教师的评价

B.同伴的认可

C.自我价值感

D.父母的期望

6.6.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.强化记忆策略

B.知识建构策略

C.问题解决策略

D.信息检索策略

7.7.以下哪种心理现象是学习迁移的阻碍因素？()

A.相似性

B.可变性

C.障碍性

D.整合性

8.8.教师在课堂提问时，以下哪种提问方式不利于激发学生的思考？()

A.开放性问题

B.封闭性问题

C.递进性问题

D.争议性问题

9.9.以下哪项是促进合作学习的有效策略？()

A.竞争评价

B.个人评价

C.组内评价

D.整体评价

10.10.在教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.模拟教学法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.同伴关系

C.父母的期望

D.学生的自我效能感

E.学校的规章制度

12.2.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的情绪

B.良好的自我认同

C.良好的人际关系

D.较强的适应能力

E.良好的生活习惯

13.3.以下哪些是促进课堂管理的有效策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.维持课堂纪律

D.使用有效的表扬和惩罚

E.培养学生的责任感和自主性

14.4.以下哪些是促进合作学习的策略？()

A.组内分工合作

B.定期进行组内交流

C.设定共同的学习目标

D.评价应以小组整体为标准

E.提供必要的学习资源

15.5.以下哪些是影响学生元认知能力发展的因素？()

A.学习策略的运用

B.教师的指导

C.个体认知风格

D.个体动机水平

E.家庭教育环境

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个核心维度是情感衰竭、去人格化和低个人成就感。

17.2.学习动机的分类中，根据动机来源分为内部动机和外部动机。

18.3.课堂管理中，建立积极的师生关系是维持良好课堂纪律的基础。

19.4.合作学习中的组内分工合作可以提高学习效率，培养学生的团队协作能力。

20.5.元认知策略是指个体对自己的认知过程进行监控和调节的策略。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上提问时，应该避免提出过多的问题。()

A.正确B.错误

22.2.学生在课堂上的行为表现，主要是受到教师行为的影响。()

A.正确B.错误

23.3.教师在评价学生时，只关注学生的学业成绩，不关注学生的其他方面。()

A.正确B.错误

24.4.合作学习可以提高学生的个体学习效率。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中遇到困难时，应该立即向教师求助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的形成原因。

27.2.如何在课堂管理中运用强化理论？

28.3.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.4.如何在教学中培养学生的创造性思维？

30.5.请阐述合作学习对学生的积极影响。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【培优B卷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】疲劳感是教师职业倦怠的核心特征，包括生理疲劳和心理疲劳。

2.【答案】