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2025基于知识图谱的Python程序设计课程教学设想
一、需求分析：面向新时代编程教育的教学转型动因
随着信息技术与人工智能技术的深度融合，高等教育中的计算机基础课程正面临前所未有的结构性变革。在当前教育数字化转型的大背景下，传统的Python程序设计教学模式已难以满足学生个性化学习、知识体系化建构以及高阶思维能力培养的需求。尤其是在2025年这一关键时间节点，国家对创新型人才的战略需求日益迫切，高校作为人才培养的核心阵地，亟需在课程内容、教学方法和评价机制上实现系统性升级。
Python作为当前最受欢迎的编程语言之一，广泛应用于数据分析、人工智能、网络爬虫
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