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基于过程写作法的高中英语写作教学中的情感教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于过程写作法的高中英语写作教学中情感教育的融入及其重要性。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，结合情感教育的理念，提出具体的教学策略，以期为提升学生的英语写作能力和情感素养提供参考。

**关键词**：过程写作法；高中英语写作；情感教育；教学策略

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##一、问题的提出

###（一）高中英语写作教学现状的不足

1.**教学内容单一，缺乏情感元素**

当前高中英语写作教学往往侧重于语法、词汇和句型的机械训练，忽视了情感教育的融入。教师在教学过程中更多地关注学生的写作技巧，而忽略了学生在写作过程中情感表