2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（网校专用）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（网校专用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据奥苏贝尔的学习分类，下列哪种学习属于有意义的学习？()

A.感官学习

B.理解学习

C.机械学习

D.技能学习

2.在下列哪一种学习动机中，学生的动机主要来自于外部奖励？()

A.内部动机

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

3.教师在教学中，经常使用“举一反三”的方法，这体现了教学方法的哪一种分类？()

A.启发式教学

B.发现式教学

C.精讲多练教学

D.案例教学

4.以下哪种情绪状态对学生的认知活动具有积极的影响？()

A.愤怒

B.恐惧

C.兴奋

D.抑郁

5.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体认知发展依赖于哪一种相互作用？()

A.与自然界的相互作用

B.与同伴的相互作用

C.与成人的相互作用

D.与自我的相互作用

6.在教育过程中，教师应如何运用“最近发展区”理论来促进学生的学习？()

A.让学生完全依靠自己解决问题

B.给予学生超出其能力范围的任务

C.设计难度适宜的任务，帮助学生跨越最近发展区

D.忽略学生的个体差异，统一教学进度

7.在教育评价中，以下哪种评价方法能够全面、客观地反映学生的学习成果？()

A.笔试

B.问卷调查

C.个案研究

D.成绩单

8.在教师职业道德规范中，下列哪一项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.敬业爱生

D.终身学习，为人师表

9.根据认知负荷理论，教师在教学过程中应注意什么？()

A.增加学生的认知负荷

B.减少学生的认知负荷

C.保持学生的认知负荷适中

D.不考虑学生的认知负荷

10.在教育过程中，教师应如何培养学生的创造力？()

A.强化学生的记忆能力

B.鼓励学生多问问题

C.要求学生遵循既定的规范

D.避免学生的错误

二、多选题(共5题)

11.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些因素影响儿童的认知发展？()

A.物理环境

B.社会环境

C.成长成熟

D.智力发展

E.语言发展

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.发现学习

D.传授式教学

E.分组教学

13.教师在进行课堂管理时，应考虑以下哪些因素？()

A.学生特点

B.教学内容

C.课堂环境

D.教师自身特点

E.家长反馈

14.以下哪些情绪对学生的发展有积极影响？()

A.兴奋

B.愉快

C.悲伤

D.愤怒

E.安静

15.以下哪些学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.自我监控

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知策略

E.心理策略

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，‘最近发展区’是由苏联心理学家维果茨基提出的概念，指的是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

17.根据认知心理学的研究，记忆分为三个阶段：识记、保持和回忆。其中，识记是记忆的第一个阶段，指的是个体对信息的接收和编码过程。

18.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括：科学性原则、民主性原则、教育性原则和有效性原则。其中，科学性原则强调课堂管理应基于心理学和教育学的科学原理。

19.教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

20.在教育评价中，形成性评价是在教学过程中进行的，其目的是为了及时了解学生的学习情况，调整教学策略，促进学生更好地学习。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师不仅在学术上要有造诣，在行为上也应当成为学生的楷模。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该将教学内容设置在学生的最近发展区之外，以激发学生的学习潜力。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该采取权威式的领导风格，以确保课堂秩序和教学效率。()

A.正确B.错误

24.记忆的遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。()

A.正确B.错