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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名校卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学过程

B.教师心理

C.学生心理

D.教育教学过程与心理相结合

2.2.学生的认知结构发展遵循的主要规律是？()

A.同化规律

B.异化规律

C.相互作用规律

D.适应规律

3.3.教师期望对学生行为的影响称为？()

A.强化效应

B.模仿效应

C.期望效应

D.诱导效应

4.4.在学生心理发展中起主导作用的是？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

5.5.教学中，教师应如何处理认知冲突？()

A.忽略冲突，继续教学

B.强调权威，压制学生观点

C.引导学生分析冲突，寻找解决方案

D.直接给出正确答案

6.6.学生学习困难的主要原因是？()

A.教师教学方法不当

B.学生智力水平低下

C.学生缺乏学习兴趣

D.学生家庭环境不好

7.7.教师职业倦怠的主要表现是？()

A.工作效率提高

B.工作热情高涨

C.疲劳、冷漠、消极情绪

D.创新意识增强

8.8.教学中，如何促进学生的合作学习？()

A.强调个人成绩，忽视合作

B.划分小组，分配任务，各自为战

C.建立合作小组，共同完成任务，互相评价

D.教师主导，学生被动接受

9.9.教学目标的设计应遵循的原则是？()

A.随意性原则

B.难易适度原则

C.一致性原则

D.随意性原则和一致性原则

10.10.教学评价的主要目的是？()

A.检查教师的教学水平

B.考核学生的学习成绩

C.促进教师和学生的发展

D.评估学校的办学质量

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.同伴关系

C.学生的自我效能感

D.家长对学生的期望

E.学校的规章制度

12.2.在课堂管理中，教师应采取哪些策略来维持课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的课堂氛围

C.及时反馈和表扬

D.适当运用惩罚

E.适时调整教学计划

13.3.教学中的启发式教学策略有哪些？()

A.提问法

B.案例分析法

C.讨论法

D.角色扮演法

E.演示法

14.4.学生心理发展过程中，哪些因素对个性形成有重要影响？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

E.心理因素

15.5.教学评价应遵循哪些原则？()

A.全面性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.可比性原则

E.实效性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了更好地理解学生的______，从而提高教育教学的效果。

17.2.在学习过程中，______是学生将新知识与已有知识结构相联系的过程。

18.3.教师期望对学生行为的影响，最早由心理学家______提出。

19.4.教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师应注重创设______的课堂氛围。

20.5.学生心理发展过程中，______是影响学生个性形成的重要因素。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，同化与顺应是相互独立的认知过程。()

A.正确B.错误

22.2.教师期望效应只会对学生产生积极的影响。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂上，教师应该尽量减少学生的互动，以保持课堂秩序。()

A.正确B.错误

24.4.学生的认知发展是按照一定的顺序进行的，不能颠倒。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了评估学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何在教学中运用多元智能理论？

28.3.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

29.4.请解释如何通过合作学习提高学生的学习效果。

30.5.请说明教师如何进行有效的教学评价。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名校卷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学的研究对象是教育教学过程与心