2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案AB卷.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案AB卷

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的讲解方式

D.学习者的动机水平

2.2.小明在学习数学时，总是将新的概念与已有的知识联系起来，这种学习策略属于？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知策略

3.3.教师在课堂教学中，为了提高学生的学习兴趣，常常会使用一些教学技巧，这种做法属于？()

A.直接教学

B.间接教学

C.发现教学

D.教学技巧

4.4.下列哪项不是学习动机的构成要素？()

A.学习目标

B.学习需要

C.学习行为

D.学习结果

5.5.小红在学习英语时，总是能够迅速记住单词，这是因为她采用了？()

A.重复记忆法

B.精细加工法

C.语义记忆法

D.图像记忆法

6.6.教师在课堂教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆知识，会采用哪些教学策略？()

A.分组讨论

B.案例分析

C.课堂提问

D.以上都是

7.7.下列哪项不是心理健康教育的目标？()

A.提高学生的心理健康水平

B.培养学生的道德品质

C.增强学生的自我意识

D.促进学生的全面发展

8.8.教师在评价学生的学习成果时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.以上都是

9.9.下列哪项不属于学校心理健康教育的内容？()

A.心理健康知识教育

B.心理健康技能教育

C.心理健康咨询服务

D.课堂教学活动

10.10.教师在课堂管理中，如何有效地处理课堂纪律问题？()

A.严格惩罚

B.适时表扬

C.引导学生自我管理

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习风格

C.课堂氛围

D.学校的教育资源

E.家庭环境

12.2.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的情绪管理能力

C.促进学生的社会适应能力

D.增强学生的道德观念

E.提升学生的学业成绩

13.3.以下哪些是学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

14.4.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.在职培训

B.教育硕士课程

C.教师研讨会

D.教学实践

E.国际交流

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.教师期望

D.同伴关系

E.家庭支持

三、填空题(共5题)

16.1.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的实质是建立起新知识与已有知识之间的______。

17.2.在学习过程中，当学习者对学习内容产生强烈的好奇心和求知欲时，这种动机属于______。

18.3.根据加涅的信息加工理论，学习过程中，学习者对信息进行编码、存储和提取的过程称为______。

19.4.在课堂上，教师通过提问和讨论等方式引导学生主动参与学习，这种教学策略被称为______。

20.5.教师在评价学生的学习成果时，应该关注学生的______，以促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体将已学到的知识或技能应用于新的学习情境中的过程。()

A.正确B.错误

22.2.情境教学法只适用于小学低年级的教学。()

A.正确B.错误

23.3.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学习迁移的关键在于原有认知结构对新知识的同化。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该采用严厉的惩罚来维护课堂纪律。()

A.正确B.错误

25.5.元认知策略是指在学习过程中，学习者对自己的认知活动进行监控和调节的策略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述建构主义学习理论的基本观点及其对教育教学的影响。

27.2.如何在教学中运用多种教学策略以提高学生的学习效果？

28.3.请分析教师职业倦怠的原因及其对教师和学生的影响。