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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠系列】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学的观点，个体心理发展的主要动力是什么？()

A.生理成熟

B.社会环境

C.个体主观能动性

D.遗传因素

2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.严谨治学

D.情绪不稳定

3.在课堂教学中，教师最常使用的教学策略是什么？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.体验式学习

4.学生在学习过程中，出现“高原现象”的原因是什么？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.生理因素

D.以上都是

5.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.机械学习与发现学习

6.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.工作热情高

B.教学效果良好

C.情绪低落，缺乏工作积极性

D.学生评价高

7.以下哪项不属于班级管理的原则？()

A.全面性原则

B.教育性原则

C.民主性原则

D.专制性原则

8.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种能力不属于智能范畴？()

A.语言智能

B.逻辑数学智能

C.空间智能

D.社交智能

9.在教育活动中，以下哪种方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.体验式学习

D.机械学习

10.以下哪项不属于教师心理健康的内容？()

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.身体健康

D.工作满意度高

二、多选题(共5题)

11.在学生的学习过程中，以下哪些因素会影响学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.生理因素

E.教师的教学方法

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些阶段属于儿童认知发展的具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实际逻辑思维阶段

13.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.良好的情绪管理能力

C.不断学习的能力

D.良好的沟通能力

E.高度的自我中心

14.在课堂管理中，以下哪些方法有助于提高课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.公正一致地执行规则

C.建立良好的师生关系

D.适当运用惩罚

E.鼓励学生自我管理

15.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响个体的行为学习？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

E.情绪状态

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是研究学与教相互作用过程中产生的各种心理现象及其变化规律。

17.皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.根据韦纳的归因理论，个体将成败归因于努力程度时，会感受到更多的自豪感。

19.在课堂管理中，教师常用的策略包括建立积极的课堂环境、制定明确的课堂规则、使用有效的课堂管理等。

20.根据加德纳的多元智能理论，每个学生都至少在一个智能领域内具有潜在的天赋和才能。

四、判断题(共5题)

21.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是唯一的学习方式。()

A.正确B.错误

22.教师职业倦怠是由于工作压力过大导致的情绪低落和身体疲劳。()

A.正确B.错误

23.在儿童认知发展的具体运算阶段，儿童能够进行抽象思维，但需要具体事物的支持。()

A.正确B.错误

24.学生的学业成绩完全取决于教师的教学质量。()

A.正确B.错误

25.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生通过教师的直接讲解获得新知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容。

27.如何有效地提高学生的学习动机？

28.简述教师职业倦怠的成因及其应对策略。

29.如何根据学生的认知发展阶段进行教学设计？

30.试述如何构建良好的班级人际关系。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠系列】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】个体心理发展的主要动力是个体主观能动性，