2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【全国通用】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【全国通用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.工作满意度降低

B.个人成就感降低

C.职业承诺增强

D.身心健康受损

2.2.根据维果茨基的最近发展区理论，教师在教学过程中应该做到的是什么？()

A.专注于学生的当前水平

B.专注于学生的最近发展区

C.忽略学生的已有知识

D.仅仅教授学生已有的知识

3.3.下列哪一项不属于奥苏贝尔的有意义学习分类？()

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.机械学习

D.有意义直接学习

4.4.班杜拉的社会学习理论认为，个体行为的发展主要受到以下哪种因素的影响？()

A.生理因素

B.心理因素

C.环境因素

D.所有因素

5.5.下列哪一种教学策略有利于学生形成良好的认知结构？()

A.排他性学习

B.合作学习

C.主动学习

D.被动学习

6.6.根据布鲁姆的目标分类法，以下哪一项属于认知领域的目标？()

A.发展创造力

B.增强自我效能感

C.改善社会技能

D.掌握计算技能

7.7.下列哪一项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.创新发展

D.严谨治学

8.8.下列哪一项不是教师职业角色中的一种？()

A.学习者

B.研究者

C.管理者

D.被管理者

9.9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

10.10.以下哪一项不属于学校教育的基本特点？()

A.有目的、有计划、有组织的培养人的活动

B.强调个体的发展

C.以知识传授为主

D.以学生为主体，教师为主导

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学过程中，以下哪些行为有助于促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.引导学生进行自主学习

C.鼓励学生提问和探索

D.强调记忆而忽视理解

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学风格

C.学习内容的难度

D.家庭环境

13.3.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要从低到高可以分为哪几个层次？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自尊需要

E.自我实现需要

14.4.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.设定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.使用多样化的教学方法

D.忽视学生的个别差异

15.5.以下哪些属于教师职业素养的范畴？()

A.专业素养

B.道德素养

C.情绪管理能力

D.身体健康

E.教学技能

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究始于对儿童心理发展的研究，其中对儿童心理发展影响最为重要的因素是家庭教育和学校教育。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学生已有的知识相联系，这种知识通常被称为先验知识。

18.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展有两种水平：现有发展水平和通过他人帮助可以达到的较高水平。

19.在教师的职业发展中，终身学习是教师专业成长的重要途径，它要求教师不断更新知识，提高教育教学能力。

20.课堂管理是教师教学的重要组成部分，有效的课堂管理能够促进学生的学习，其中教师需要掌握的技能包括课堂规则制定、班级组织、激励和纪律维持等。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师必须关心爱护每一个学生。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在具体运算阶段能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该始终走在学生发展的前面。()

A.正确B.错误

24.教师应该根据学生的学习风格和兴趣来调整教学方法，以适应个别差异。()

A.正确B.错误

25.课堂管理中，教师应该采用权威的管理方式，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要阐述教师职业倦怠的成因及应对策略。

27.结合实际，