2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析往年题考.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析往年题考

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是关于什么？()

A.教育管理

B.教学方法

C.学生心理发展

D.教师心理素质

2.2.以下哪项不属于学习动机的基本成分？()

A.需要和内驱力

B.行为目标

C.情感因素

D.知识掌握程度

3.3.在教学中，教师如何运用观察法了解学生的学习情况？()

A.通过学生的考试成绩

B.通过课堂提问和回答

C.通过学生的作业完成情况

D.以上都是

4.4.以下哪种教学策略最适合于培养学生的批判性思维？()

A.直接讲授法

B.问题解决法

C.案例分析法

D.演示法

5.5.在教育心理学中，什么是学习迁移？()

A.新学习的知识对已有知识的影响

B.已有知识对新学习的帮助

C.学习者的认知发展

D.学习者的情感发展

6.6.教师在课堂管理中，如何运用强化理论？()

A.对学生的不良行为进行惩罚

B.对学生的良好行为给予奖励

C.忽视学生的不良行为

D.以上都是

7.7.以下哪种心理现象不属于认知失调？()

A.自我防御机制

B.心理平衡

C.认知失调

D.情感冲突

8.8.在学习过程中，以下哪种因素对学生的学习成绩影响最大？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习态度

C.父母的期望

D.学校的教育资源

9.9.以下哪种心理治疗方法属于行为主义？()

A.认知行为疗法

B.精神分析疗法

C.行为矫正疗法

D.认知疗法

10.10.教师在课堂上如何培养学生的合作学习？()

A.通过小组讨论

B.通过个人独立学习

C.通过教师讲解

D.通过课堂提问

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素可以影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.同伴关系

C.父母的期望

D.学生的个人兴趣

12.2.教学中常用的教学策略有哪些？()

A.讲授法

B.发现法

C.问题解决法

D.示范法

E.体验式学习

13.3.学习迁移的类型有哪些？()

A.正向迁移

B.负向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

E.自我迁移

14.4.教师在课堂管理中，如何提高学生的参与度？()

A.建立积极的课堂氛围

B.采用互动式教学方法

C.提供明确的课堂规则

D.鼓励学生提问和参与讨论

E.忽视学生的不良行为

15.5.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展

B.学习心理

C.教学心理

D.教师心理

E.学校心理

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中的心理现象和规律的科学，它涉及的主要内容包括学生的______、学习心理、教学心理和教师心理等方面。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须______，才能被学习者理解并纳入其认知结构中。

18.在课堂管理中，教师通过______来调节和控制课堂内的各种行为，以建立一个有效的学习环境。

19.动机的强化理论认为，学习行为之后紧跟着的______会影响行为再次发生的可能性。

20.在教育心理学中，______是指个体通过观察他人行为及其结果而习得新行为的过程。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习成绩之间存在线性关系，即学习动机越高，学习成绩越好。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，遗忘是不可避免的，因此学习时不需要重复复习。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上应当避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.在合作学习中，学生的个体成绩会低于独立学习时的成绩。()

A.正确B.错误

25.5.教师应当根据学生的认知发展水平来设计教学内容和方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.问：简述教师职业倦怠的成因及其对教育工作的危害。

27.问：如何运用行为主义学习理论进行课堂管理？

28.问：什么是元认知？它对学习有什么作用？

29.问：如何根据学生的认知发展阶段来设计教学活动？

30.问：如何运用建构主义学习