2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【名校卷】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【名校卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，针对学生的个别差异，采用不同的教学方法，这种教学策略属于以下哪一种？()

A.直接教学策略

B.分组教学策略

C.个别化教学策略

D.合作学习策略

2.以下哪一种学习理论认为，学习是通过观察并模仿他人行为来完成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

3.学生在学习过程中，由于缺乏学习动机而导致的注意力不集中、学习效率低下等现象称为？()

A.学习障碍

B.学习焦虑

C.学习疲劳

D.学习动机缺乏

4.以下哪一项不是教师职业素养的内容？()

A.专业知识素养

B.教育教学能力素养

C.思想道德素养

D.艺术素养

5.教师在教学过程中，采用启发式教学方式，引导学生主动思考和探索，这种教学方式属于以下哪一种？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.讲授式教学

D.演示式教学

6.学生在学习过程中，由于心理承受能力不足而导致的焦虑、紧张等现象称为？()

A.学习焦虑

B.学习疲劳

C.学习动机缺乏

D.学习障碍

7.以下哪一种学习理论认为，学习是通过个体主动构建知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

8.教师在教学过程中，采用多种教学方法和手段，以提高教学效果，这种教学策略称为？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.混合式教学

D.演示式教学

9.以下哪一种学习理论认为，学习是学习者内在动机的体现？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

10.学生在学习过程中，由于学习方法不当而导致的记忆困难、理解困难等现象称为？()

A.学习障碍

B.学习焦虑

C.学习疲劳

D.学习方法不当

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂管理时，以下哪些方法有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.明确课堂规则和期望

B.使用积极的反馈和表扬

C.鼓励学生提问和讨论

D.严格限制学生的自由活动

12.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些主要的发展阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.自我中心阶段

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.课堂气氛

C.教师的教学方法

D.家长的期望

E.学校的规章制度

14.在维果茨基的社会文化理论中，哪些因素对儿童认知发展有重要影响？()

A.文化环境

B.社会互动

C.语言发展

D.个人经验

E.认知工具

15.在实施合作学习时，教师应关注哪些方面以促进学生的学习效果？()

A.明确小组成员的角色和责任

B.提供必要的指导和支持

C.创造积极的课堂氛围

D.鼓励学生之间的交流和互动

E.评估学生的学习成果

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究重点在于探讨教育过程中的心理现象及其规律，其中，学生的认知发展、情感态度、行为习惯等方面都是其研究的重要内容。

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.在课堂管理中，教师应遵循一定的原则，如教育性原则、民主性原则、科学性原则和有效性原则，以确保课堂管理的有效性和学生的全面发展。

19.维果茨基的社会文化理论强调，学习是个体在与社会文化环境的互动中，通过语言和符号系统获得知识、技能和认知能力的过程。

20.在学习动机理论中，自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断，这一概念由班杜拉提出。

四、判断题(共5题)

21.教师在使用惩罚时，应当以消除不良行为为目的，而不应过度使用或忽视学生的感受。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的发展是独立于社会文化环境之外的。()

A.正确B.错误

23.认知发展理论认为，儿童的认知能力随年龄增长而呈线性增长。()

A.正确B.错误

24.在实施课堂管理时，教师的权威性可以解决所有课堂问题。()

A.正确