2025年幼儿园科学认知试卷.docxVIP

2025年幼儿园科学认知试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.小猫喜欢吃______，小鸡喜欢吃______。

2.雨天我们需要带______出门，晴天我们可以在______玩滑梯。

3.我们的眼睛是用来______的，耳朵是用来______的。

4.苹果是______形的，香蕉是______形的。

5.水是______的，空气是______的（填“看得见”或“看不见”）。

二、选择题

1.下列哪种动物是有毛的？（_______）

A.鱼儿

B.猴子

C.鸟儿

2.天上飘的是云，下雨前云会怎么样？（_______）

A.变成小星星

B.变成小雪花

C.变成很多很多的小水滴

3.下列哪个是长在树上的？（_______）

A.草莓

B.桃子

C.梨子

4.把两个一样重的积木放在一起，它们的重量会变成？（_______）

A.更重了

B.更轻了

C.一样重

5.小明把一块木头放进水里，木头会？（_______）

A.沉到水底

B.浮在水面上

C.慢慢消失

三、判断题

1.太阳是从东方升起来的。（_______）

2.我们喝水、洗脸都需要用水。（_______）

3.小狗的叫声和小猫的叫声是一样的。（_______）

4.花儿都是红色的。（_______）

5.我们可以用手把空气抓住。（_______）

四、简单问答

1.请你说说，你见过的小动物有哪些？

2.天气有几种？请分别说出来。

3.我们的身上有哪些地方是软软的？哪些地方是硬硬的？

4.如果你想知道一个苹果有多重，可以怎么办？（请说出一种方法）

试卷答案

---

一、填空题

1.鱼蛋

2.雨伞阳台

3.看东西听声音

4.圆弯

5.看得见看不见

二、选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

四、简单问答

1.（答案示例：我见过小猫、小狗、小鸟、兔子等。）

2.（答案示例：晴天、雨天、阴天、雪天。）

3.（答案示例：肚子是软软的，骨头是硬硬的。）

4.（答案示例：可以用秤来称一称；或者和同样大的梨子比一比。）

---

解析

---

一、填空题

1.考察对常见动物与其食物的对应关系。小猫是肉食性动物，通常吃鱼；小鸡是杂食性动物，常吃谷粒和虫子，这里以蛋作为常见食物选项。

2.考察对日常天气现象与生活活动的联系。雨天需要雨伞防雨，晴天天气好适合在阳台等户外空间玩耍。

3.考察对身体基本感官的功能认知。眼睛用来视觉，耳朵用来听觉。

4.考察对常见水果形状的观察能力。苹果通常呈圆形，香蕉呈弯曲的形状。

5.考察对物质形态的初步感知。水是液态，通常能看见；空气是气态，肉眼难以看见。

---

二、选择题

1.考察对动物基本特征的认知。猴子是有毛发的哺乳动物，鱼儿是水生用鳃呼吸，鸟儿有羽毛。题目指向常见家养或认知度高的动物特征。

2.考察对天气变化的初步关联认知。云变多变密时，水汽凝结增多，容易形成降雨。

3.考察对常见水果生长地点的认知。桃子和梨子通常生长在树上，草莓是地面生长的。

4.考察对质量守恒的初步概念理解。两个相同重量的物体加在一起，总重量等于单个物体重量之和。

5.考察对物体沉浮性的初步认知。木头密度通常小于水，因此放入水中会浮起来。

---

三、判断题

1.考察对自然基本现象的认知。日出方向在东方是普遍规律。

2.考察对水在日常生活中的普遍用途的认知。水是生命之源，广泛用于饮用、清洁等。

3.考察对动物声音特征的辨别能力。小狗和小猫的叫声有明显区别。

4.考察对事物普遍性的认知。花儿有各种颜色，不全是红色。

5.考察对物质形态和可触知性的认知。空气是看不见、摸不着的气体，无法用手抓住。

---

四、简单问答

1.考察幼儿对周围环境和常见动物的认知范围及语言表达能力。鼓励幼儿说出自己熟悉或接触过的动物名称。

2.考察幼儿对基本天气现象的识别和词汇量。题目要求列举，考察记忆和表达能力。

3.考察幼儿对人体基本构造和触觉感知的认知。引导幼儿关注身体不同部位的质感差异。

4.考察幼儿对科学探究方法的初步理解和应用意识。考察幼儿是否能想到利用工具（秤）或进行对比的方法来比较重量，体现初步的量化思维。