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基于跨学科思维的初中物理探究式学习模式构建论文

**摘要**：本文旨在探讨基于跨学科思维的初中物理探究式学习模式的构建。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，结合跨学科思维的优势，提出构建探究式学习模式的具体策略。研究表明，跨学科思维能够有效提升学生的综合素养和创新能力，探究式学习模式则有助于激发学生的学习兴趣和主动性，二者结合将为初中物理教学带来新的突破。

**关键词**：跨学科思维；初中物理；探究式学习；教学模式

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**一、问题的提出**

在当前初中物理教学中，存在着一些亟待解决的问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生综合素质的提升。基于此，本文提出以下两点问题，并对其进行详