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基于多元智能理论的高中体育专项化教学模式创新研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中体育专项化教学模式的创新策略，旨在提高学生的体育素养和兴趣，促进学生的全面发展。通过分析当前高中体育教学现状，提出基于多元智能理论的教学模式创新方法，为我国高中体育教育改革提供参考。

关键词：多元智能理论；高中体育；专项化教学；模式创新

一、引言

（一）多元智能理论在高中体育教学中的重要性

1.有助于挖掘学生的潜能

多元智能理论认为，每个人都有九种智能，包括言语—语言智能、逻辑—数学智能、视觉—空间智能、音乐智能、身体—运动智能等。在高中体育教学中，运用多元智能理论，有助于教师发现并挖掘学生的体育潜