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小学科学社会性科学议题教学中的情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性科学议题教学中的情感态度价值观培养。通过分析当前科学教学中情感态度价值观培养的必要性，以及情感态度价值观在科学教学中的具体实践，为小学科学教师提供一种有效的教学策略。

关键词：小学科学；社会性科学议题；情感态度价值观；教学策略

一、引言

（一）科学教学中情感态度价值观培养的必要性

1.提高学生的综合素质

在当今社会，科学技术日新月异，人们对于科学素养的要求越来越高。科学教学中情感态度价值观的培养，有助于提高学生的综合素质，使他们在掌握科学知识的同时，形成正确的科学观念和价值观。这不仅有助于学生个人的成长