2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【基础题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业心理特征中，不属于认知特征的选项是：()

A.知识水平

B.教学能力

C.情绪稳定性

D.教育理念

2.根据加涅的学习分类，将学习分为信号学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题的学习，属于这一分类的是：()

A.教学设计

B.课堂教学

C.学生学习

D.教学评价

3.在教师与学生互动中，以下哪项不是有效沟通的障碍：()

A.信息传递不畅

B.情绪因素干扰

C.学生不认真听讲

D.教师表达不清晰

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是：()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

5.在教学过程中，以下哪种教学策略不利于学生的认知发展：()

A.发现学习

B.传授学习

C.合作学习

D.问题解决学习

6.在班级管理中，以下哪项不是班级组织结构的基本要素：()

A.班主任

B.班级干部

C.班级规范

D.学生家长

7.根据韦纳的归因理论，以下哪种归因方式对学生的成长最为有利：()

A.能力归因

B.努力归因

C.任务难度归因

D.运气归因

8.在教学过程中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创造性思维：()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.练习法

9.在学生心理辅导中，以下哪种方法有助于帮助学生调整情绪：()

A.认知重构

B.行为矫正

C.情绪宣泄

D.认知行为疗法

10.在教师职业发展中，以下哪种因素对教师的专业成长最为关键：()

A.教师个人努力

B.学校支持

C.家长配合

D.社会环境

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学生学习的因素包括哪些？()

A.学生的认知发展水平

B.学生的学习动机

C.教师的教学方法

D.班级环境

E.家庭背景

12.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.知识水平

B.教学能力

C.情绪稳定性

D.适应能力

E.创新意识

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习效果的因素？()

A.先前的知识经验

B.学习材料的意义性

C.学习者的学习动机

D.教师的教学方法

E.学习者的认知结构

14.在教师职业发展中，以下哪些是促进教师专业发展的途径？()

A.参加教师培训

B.开展教学研究

C.与同行交流

D.阅读教育书籍

E.获得教育硕士

15.以下哪些是学生心理辅导中常用的技术？()

A.认知重构

B.行为矫正

C.情绪宣泄

D.模拟练习

E.情景分析

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，认知发展理论的主要代表人物是皮亚杰，他提出了儿童认知发展的四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、_______阶段和_______阶段。

17.教师职业心理特征中的_______是指教师对教育教学工作的热情和投入程度，它直接影响教师的工作状态和教学效果。

18.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是_______对_______，这一时期个体开始形成自我认同。

19.在课堂教学过程中，为了提高学生的学习效果，教师应注重_______和_______的有机结合，以促进学生知识的构建。

20.在班级管理中，建立良好的_______是班级管理的基础，有助于形成良好的班级秩序和氛围。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，学生的心理发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

22.教师的情绪稳定性对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维在具体运算阶段已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，班级干部的选拔应该完全由教师决定。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征中，教师的人格特征对教学的影响。

27.结合教育心理学的相关知识，谈谈如何提高学生的学习动机。

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