2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【历年真题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【历年真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是发展哪种品质？()

A.自主感

B.同情心

C.自尊感

D.理解力

2.在斯金纳的操作性条件作用中，哪种类型的强化能够增强反应发生的概率？()

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

3.教师在课堂管理中采用“班级常规管理”策略，其目的是什么？()

A.提高学生的学习兴趣

B.培养学生的自我管理能力

C.减少课堂纪律问题

D.提高学生的考试成绩

4.在教学中，如何运用先行组织者策略来促进学生对新知识的学习？()

A.直接教授新知识

B.提供丰富的学习材料

C.使用组织者先行介绍新知识的关键概念

D.重复教授旧知识

5.根据认知失调理论，个体为了减少心理上的不适感，通常会采取以下哪种行为？()

A.改变认知

B.放弃原有态度

C.增加支持新态度的信息

D.以上都是

6.在维果茨基的文化历史理论中，教学应考虑学生的哪种发展水平？()

A.生理发展水平

B.情感发展水平

C.社会文化发展水平

D.认知发展水平

7.以下哪种教学方法强调学生通过探索和发现来学习知识？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.探究式学习

D.问答法

8.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不是其理论所涵盖的？()

A.逻辑-数学智能

B.言语智能

C.音乐智能

D.管理智能

9.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童具有哪种能力？()

A.具有可逆性思维

B.能够进行抽象思维

C.具有自我中心思维

D.依赖具体情境思考

10.教师在设计课堂活动时，应该考虑以下哪个因素？()

A.教学大纲的要求

B.学生的年龄特点

C.课堂纪律的维护

D.以上都是

11.根据罗杰斯的非指导性教学理论，教师的主要职责是什么？()

A.传授知识

B.指导学习过程

C.创造良好的学习氛围

D.评估学生的学习成果

二、多选题(共5题)

12.在课堂管理中，以下哪些措施有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.制定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和表达观点

C.适时给予学生表扬和鼓励

D.采用多样化的教学方法

13.根据认知心理学的研究，以下哪些因素会影响个体的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.个体认知结构的特点

C.学习者的动机和情绪状态

D.复习和练习的频率

14.在教学中，以下哪些策略可以促进学生的元认知发展？()

A.引导学生反思自己的学习过程

B.帮助学生设定明确的学习目标

C.鼓励学生自我监控学习效果

D.教授学生有效的学习策略

15.根据社会学习理论，以下哪些因素会影响个体行为的学习？()

A.直接强化

B.替代强化

C.消退

D.惩罚

16.在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的合作学习效果？()

A.明确小组任务和目标

B.分配角色和责任

C.提供合作学习的机会

D.及时给予反馈和评价

三、填空题(共5题)

17.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，其中第三个阶段是具体运算阶段，该阶段儿童的主要思维特点是能够进行______思维。

18.在斯金纳的操作性条件作用理论中，______是指通过消除或终止某种刺激来增加行为反应的概率。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该在教学时考虑学生的______，以促进学生达到更高的发展水平。

20.在课堂管理中，为了提高学生的参与度，教师可以采用______策略，通过让学生参与课堂活动来维持秩序。

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习过程包括______和______两个过程，即新知识与已有知识之间的相互作用。

四、判断题(共5题)

22.在行为主义学习理论中，所有行为都可以通过条件作用进行塑造。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体的认知失调是由于持有相互矛盾的认知而引起的。()

A.正确B.错误

24.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师应该避免使用任何形式的惩罚。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的最近发展区理论认为，教师应该在教学时只关注学生的最近发展区。()

A.正确