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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪种学习理论强调学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，这种兴趣属于？()

A.认知兴趣

B.职业兴趣

C.间接兴趣

D.直接兴趣

3.3.教师在课堂上经常提问，这种教学策略属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.案例分析法

4.4.下列哪种情绪对学生的学习有积极影响？()

A.焦虑

B.恐惧

C.兴奋

D.悲伤

5.5.教师在教学中，如何运用反馈原则？()

A.避免对学生的错误进行批评

B.及时给予学生正面反馈

C.忽视学生的错误，让学生自己发现

D.对学生的错误进行过度批评

6.6.下列哪种学习策略有助于提高学生的记忆力？()

A.复述法

B.列表法

C.理解性记忆

D.机械记忆

7.7.教师在课堂管理中，如何运用强化原则？()

A.对学生的不良行为进行惩罚

B.对学生的良好行为给予奖励

C.忽视学生的行为，让学生自我管理

D.对学生的所有行为进行批评

8.8.下列哪种学习风格适合进行合作学习？()

A.独立型学习风格

B.竞争型学习风格

C.互动型学习风格

D.避免型学习风格

9.9.教师在教学中，如何运用情感教育原则？()

A.忽视学生的情感需求

B.强调知识传授，忽视情感教育

C.关注学生的情感需求，营造良好的学习氛围

D.对学生的情感问题进行过度干预

10.10.下列哪种学习理论认为学习是学习者主动建构意义的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施教学时，以下哪些方法有助于促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的教学材料

B.鼓励学生提问和讨论

C.强调知识的记忆和重复

D.使用多媒体教学工具

12.2.在课堂上，教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.对学生的正确回答给予表扬

B.对学生的错误回答进行惩罚

C.鼓励学生自我评价

D.设置明确的学习目标

13.3.以下哪些因素可能影响学生的学习效果？()

A.学生的学习风格

B.教师的教学方法

C.学生的人际关系

D.家庭教育环境

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于维持良好的课堂秩序？()

A.建立明确的课堂规则

B.及时对学生的不良行为进行纠正

C.鼓励学生参与课堂活动

D.对学生进行过度批评

15.5.以下哪些理论是教育心理学中关于学习动机的重要理论？()

A.需要层次理论

B.强化理论

C.自我效能感理论

D.认知失调理论

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中学生心理活动规律的科学，其中，学习心理是教育心理学的重要研究内容之一。

17.在教育心理学中，动机是指激发和维持个体活动并使活动朝向某一目标的内部心理过程。

18.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

19.在教育过程中，教师应遵循启发式教学原则，即通过引导学生主动思考、积极探索来促进学生的认知发展。

20.认知失调理论认为，当个体面临认知上的不一致时，会产生紧张和不适，从而会努力减少这种不一致。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.在教育过程中，学生的所有行为都可以通过强化原理来调整。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调理论认为，个体在面对认知上的不一致时，总是会选择减少这种不一致。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，教师的主导地位和学生的主体地位是相互独立的。()

A.正确B.错误

25.5.人本主义心理学强调，个体的成长和发展是由内在的成长动力所驱动的。()

A.正确B.错误

五、简单