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2025年幼儿园数学启蒙试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.仔细看图，圈出数量是3的物品。

2.在下面的数字（4、8、2）中，请圈出最大的一个数。

3.请将数字（5）写在空格里：____、4、5、6。

4.看图，把左边比右边多出的部分用横线画出来。

5.按顺序填写数字：7、8、9、10、11。

6.如果有5个苹果，小兔吃掉了2个，还剩下____个苹果。

7.请把下面的形状名称写在对应的图形后面。

▲?

圆形____三角形

8.看图，在最高的物品下面打“√”。

（图中有三个物品：一个积木高，一个杯子中等，一个球最低）

二、判断题

1.小鸡有4条腿，小猫也有4条腿。（）

2.圆圆的西瓜和方方的盒子放在一起。（）

3.上午上课，下午睡觉。（）

4.把5个圆圈分成两堆，可以分成一堆1个，一堆4个。（）

5.我用两个三角形可以拼出一个正方形。（）

三、连线题

1.请把每种水果连到它对应的名称上。

苹果西红柿梨

（苹果图片）（西红柿图片）（梨图片）

2.请把对应的形状连起来。

圆形正方形三角形

（圆形图形）（正方形图形）（三角形图形）

四、操作题

1.请你把下面这些图形（至少3种）分成两类，并在下面的（）里写上分类的理由。

（提供一些图形，如：圆形、三角形、正方形、五边形等）

（）__________（）__________

2.请把下面的数字卡片按照从小到大的顺序排列起来。

（提供数字卡片：3、1、7、6、9、4）

3.请在下面的空格中，画上与左边同样多的星星。

（左边有4颗星星）

★★★★

________

试卷答案

一、填空题

1.（根据图片内容确定数量为3的物品并圈出）

解析：考察幼儿对数量的具体感知和点数能力。要求幼儿识别图片中哪个物品的数量为3，并用圈圈出。

2.8

解析：考察幼儿对10以内数字大小比较的能力。要求幼儿在给出的数字4、8、2中识别并圈出数值最大的一个。

3.5

解析：考察幼儿对10以内数字顺序的掌握。要求幼儿按照顺序填写空缺的数字，即紧接在4之后的数字。

4.（根据图片内容，找到左边数量多于右边的物品，并将右边多出的部分用横线画出）

解析：考察幼儿对数量多少的直观比较能力和观察辨别能力。要求幼儿找出图中左右两边数量不一致的情况，并明确指出右边多出的部分。

5.7、8、9、10、11

解析：考察幼儿按顺序说出或填写10以内数字的能力。要求幼儿按照自然数的顺序，依次填写出指定的数字序列。

6.3

解析：考察幼儿对简单加减法或实际情境中数量变化的初步理解。题目描述了一个简单的减法情境，要求幼儿计算剩余的数量。

7.方形

解析：考察幼儿对基本几何图形（圆形、方形、三角形）的识别和命名能力。要求幼儿观察图形并匹配正确的名称。

8.（根据图片内容，确定最高的物品，并在其下面打“√”）

解析：考察幼儿对高矮程度的直观比较和观察判断能力。要求幼儿观察图中物品的高度，并找出最高的一个进行标记。

二、判断题

1.×

解析：考察幼儿对常见动物特征（腿的数量）的常识性认知。小鸡有2条腿，小猫有4条腿，两者不同，因此判断为错误。

2.×

解析：考察幼儿对图形（圆形、方形）特征的认知和辨别能力。西瓜是圆形的，盒子通常是方形的，两者形状不同，因此判断为错误。

3.×

解析：考察幼儿对一天中时间安排（作息）的初步认知。通常上午是上课时间，下午是活动或休息时间，因此判断为错误。

4.√

解析：考察幼儿对数量分配的理解和判断。5可以分成1和4两部分，考察幼儿的分解能力，因此判断为正确。

5.×

解析：考察幼儿对基本几何图形组合的探索能力。两个三角形通常无法拼出一个正方形，而是一个平行四边形或其他形状，因此判断为错误。

三、连线题

1.（根据图片与文字进行连线）

解析：考察幼儿对常见水果名称与外形的匹配识别能力。要求幼儿将每种水果图片与其对应的文字名称准确连接起来。

2.（根据图形与名称进行连线）

解析：考察幼儿对基本几何图形（圆形、正方形、三角形）的识别和命名能力。要求幼儿将每种图形与其对应的文字名称准确连接起来。

四、操作题

1.（在括号内填