2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【完整版】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【完整版】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，哪个阶段是学生自我意识发展的关键期？()

A.幼儿期

B.小学低年级

C.小学高年级

D.初中生阶段

2.教师在课堂上使用多媒体教学，其目的是什么？()

A.提高学生的学习兴趣

B.帮助学生理解复杂概念

C.提高教学效率

D.以上都是

3.根据教育心理学理论，以下哪种方法有助于提高学生的学习动机？()

A.增加作业量

B.提高考试难度

C.适当降低学习目标

D.鼓励学生自我设定学习目标

4.在教育心理学中，什么是“最近发展区”？()

A.学生已经能够独立完成的学习任务

B.学生通过教师或同伴的帮助能够完成的学习任务

C.学生通过练习能够完成的学习任务

D.学生通过复习能够巩固的学习任务

5.根据教育心理学理论，以下哪种学习风格的学生更适合通过小组讨论学习？()

A.观察者学习风格

B.实践者学习风格

C.理论者学习风格

D.混合型学习风格

6.在教育心理学中，什么是“情感障碍”？()

A.情绪波动大

B.情绪反应过激

C.情绪体验与认知不符

D.情绪体验持续时间过长

7.教师在课堂上如何有效进行课堂管理？()

A.采用严厉的纪律措施

B.忽视课堂纪律问题

C.建立明确的课堂规则和期望

D.对学生进行过度批评

8.在教育心理学中，什么是“认知失调”？()

A.认知与情感不一致

B.认知与行为不一致

C.认知与生理反应不一致

D.认知与价值观不一致

9.在教育心理学中，什么是“学习迁移”？()

A.学生在新的学习情境中表现出的学习效率降低

B.学生在新的学习情境中表现出的学习效率提高

C.学生对已有知识的遗忘

D.学生对已有知识的错误理解

10.在教育心理学中，以下哪种因素对学生的学习成绩有显著影响？()

A.学生的家庭背景

B.教师的教学方法

C.学校的教育资源

D.学生的学习动机

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习者的认知风格

B.教师的教学策略

C.学习环境的布置

D.学生的心理状态

E.学习资源的丰富程度

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是学习的社会文化基础？()

A.语言

B.文化

C.社会互动

D.个人经验

E.教育系统

13.以下哪些方法可以提高学生的学习动机？()

A.设定明确的学习目标

B.使用奖励和惩罚机制

C.鼓励学生自我设定目标

D.提供学习反馈

E.增加学习任务的难度

14.以下哪些是教育心理学中关于记忆的理论？()

A.认知失调理论

B.阿莫斯-施拉姆模型

C.遗忘曲线理论

D.布鲁纳的认知结构理论

E.艾宾浩斯遗忘理论

15.以下哪些是教师进行有效课堂管理的策略？()

A.建立清晰的课堂规则

B.维持积极的课堂氛围

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时给予学生反馈

E.对学生进行过度批评

三、填空题(共5题)

16.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构分为三个层次：本我、自我和____。

17.在桑代克的试误-联结学习理论中，____是指有机体通过尝试错误而获得某种反应的过程。

18.____是指学生在学习过程中通过自己的努力而获得知识或技能的过程。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，____阶段的儿童能够进行抽象思维，理解逻辑关系。

20.在教育心理学中，____是指学生在学习过程中由于过度紧张或焦虑而出现的一系列生理和心理反应。

四、判断题(共5题)

21.根据马斯洛的需求层次理论，生理需求是人类最基本的需求，位于需求层次的最底层。()

A.正确B.错误

22.在教育心理学中，罗杰斯的非指导性教学模式强调教师的角色是指导者，学生是学习的主体。()

A.正确B.错误

23.桑代克的试误-联结学习理论认为，学习过程是通过尝试错误和强化来实现的。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的社会文化理论，学习是一个社会互动的过程，教师是学生学习的唯一促进者。()

A.正确