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七年级下册第五单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、积累运用（28分）

1.下列选项中下划线的字读音完全正确的一项是（3分）（）

A.梭镖（biāo）硝盐（xiāo）魂飞魄散（pò）盘虬卧龙（qiú）

B.摇撼（hàn）旋绕（xuàn）鬼哭狼嗥（háo）忍俊不禁（jìn）

C.迢迢（zhāo）白匪（fěi）成年累月（lěi）迸溅（bèng）

D.稠密（chóu）茨坪（cī）幽谷荒滩（tān）伫立（chù）

2.下列选项中下划线的词语使用有误的一项是（3分）（）

A.郁郁苍苍的森林边，星垂平野，静静的池塘倒映着村舍的围墙。

B.有些学生绞尽脑汁也写不出好作文，而有的学生能轻松地写出漂亮的作文。

C.我想有一本《青年近卫军》想得整天魂飞魄散，无精打采。

D.环城越野赛快开始了，各学校参赛的运动员滔滔不绝地进场了。

3.下列对语句中使用的修辞手法判断有误的一项是（3分）（）

A.到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。（比喻）

B.这不是红军的硝盐罐吗？（设问）

C.竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（顶真、排比）

D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人）

4.下列文学常识及课文内容表述有误的一项是（3分）（）

A.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯文学之父”。

B.《游山西村》的作者是南宋诗人陆游，诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着深刻的人生哲理。

C.《己亥杂诗》（其五）的作者龚自珍是明代思想家、文学家，诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花为喻表明心志。

D.《紫藤萝瀑布》运用托物言志的手法，通过描写紫藤萝的盛衰变化，表达了对生命的热爱与珍惜。

5.按诗文原句填空（8分，每空1分）

（1）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）陆游在《游山西村》中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的名句是“________________，________________”。

（5）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中以落花为喻，表明心志的句子是“________________，________________”。

（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________________：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

6.解释下列句中下划线的词语（5分）

（1）流星划过夜空，瞬息便消失了。

（2）他久久地伫立在人生的交叉路口，思索着。

（3）另一条路荒草萋萋，十分幽寂。

（4）普希金用自己的诗句告诉我们，忧郁的日子里须要镇静。

（5）竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根，展现出顽强的韧性。

二、综合性学习（12分）

班级开展“生命感悟·精神传承”主题活动，请你参与并完成以下任务。

1.补写对联（任选一题作答，2分）

①______________________，革命精神代代传。

②忆往昔革命英雄功勋卓著，______________________________。

2.英雄推介（4分）

请从你熟悉的革命英雄或时代楷模中选取一位，对其事迹和精神进行推介。

示例：刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不畏惧，英勇就义，表现了她大无畏的革命英雄主义精神。

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3.感悟践行（6分）

结合本单元课文中井冈翠竹的坚韧、紫藤萝的生命力、革命英雄的担当，谈谈作为中学生的你，该如何在生活中传承优秀精神品质。

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三、阅读理解（40分）

（一）阅读散文《英雄》（节选），回答问题（16分）

英雄

绿窗

①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一个马蹄坑，像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪，拱出温暖的殿堂，朝上要阳光，向下要水，制造氧气和笑容给人类。