中等职业教育一条主线工作模式设想与实施11.pptVIP

信息化教学设计教学目标分析学习者分析学习任务分析过程分析与设计教学策略的制定资源与工具的设计教学评价设计兼顾教学的目的、任务、内容，学生的状况和现有的教学资源，保证教学的有的放矢。信息化教学设计教学目标分析学习者分析学习任务分析过程分析与设计教学策略的制定资源与工具的设计教学评价设计合理选择和使用教学资源与工具，并阐明其在教学中的使用方式及预期效果。信息化教学设计教学目标分析学习者分析学习任务分析过程分析与设计教学策略的制定资源与工具的设计教学评价设计创建评价标准和评价方法，向学生介绍他们将如何被评价。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。信息化教学大赛对信息化教学设计的要求 此项目考察教师按照现代教学理念，科学、合理、巧妙安排教学过程的各个环节和要素，充分利用现代信息技术和信息资源，为学习者提供良好的信息化学习环境，系统优化教学过程的能力。 1．教学设计应基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息化环境、资源和技术，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面进行变革，促进学生自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习兴趣和学习效果。 2．教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，可以是一个独立的教学单元