幼儿园中班标准教案《亲亲影子》含反思.pptxVIP

汇报人：幼儿园中班标准教案《亲亲影子》含反思12021/10/10/周日

目录教案目标01教学活动设计02教学方法03互动环节04教案反思与评价05

01教案目标32021/10/10/周日

认知目标观察实验中，引导幼儿认识物体阻挡光源产生影子的基础物理原理。理解影子的形成通过参与游戏与互动，引导幼儿认识到物体和影子之间具有相应的对应性，物体位置的变动会导致影子的移动。探索影子与物体的关系引导幼儿发现影子的大小、形状会随着光源位置和物体形状的变化而变化。认识影子的特性01020342021/10/10/周日

技能目标孩子们在制作影子玩具的过程中，提升了动手实践技能，并深入理解了光与影的相互作用。动手操作能力孩子们通过观察影子，能描绘出其形态、尺寸及移动方式。观察与描述52021/10/10/周日

情感目标借助对影子变化的观察，唤起儿童对周边世界的探求兴趣和求知愿望。培养观察力在小组活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成对影子的探索任务。增强合作意识启发儿童运用绘画和剪纸等手法来阐释对影子的看法，进而锻炼他们的创新思维与想象能力。激发创造力62021/10/10/周日

02教学活动设计72021/10/10/周日

活动引入通过播放一段关于影子的动画视频，激发幼儿对影子现象的好奇心和探索欲。创设情境教师提出问题：“你们知道影子是怎么来的吗？”引导孩子们思考并回答。互动提问引导孩子们在户外阳光下观察影子的变化，体验身体动作对影子的影响。观察活动打造“影中寻宝”游戏，让孩子们在互动中感受影子魅力的奇妙之处。游戏体验82021/10/10/周日

活动过程孩子们在户外嬉戏，寻找自己的影子，以游戏的方式领悟光源与影子之间的联系。互动游戏：寻找影子小朋友们利用身体各部分与手电筒配合，制造出影子，随后在纸上绘制出各自的影子图案。创意绘画：影子画92021/10/10/周日

活动总结通过观察影子如何变化，孩子们可以学会辨别不同物体影子的特点。01观察与比较能力通过参与游戏，小朋友们能够掌握光与影子之间位置的联系，进而提升他们的空间感。02空间感知能力102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

游戏教学法通过观察影子变动，唤起小朋友对周边环境的求知欲和探索精神。培养观察力01在团队作业中，提倡小朋友们互相协作，齐心协力完成项目，锻炼集体协作能力。增强合作意识02引导幼儿通过绘画、剪影等方式表达对影子的理解，激发他们的创造力和想象力。激发创造10/10/周日

启发式教学法运用影子动画短片，激发幼儿对影子探究的热情，吸引他们的注意力。创设情问：“你们能解释影子是如何形成的吗？”这问题促使孩子们深思并作出回应，激发了他们的探索兴趣。互动提问教师使用手电筒和玩具，现场演示光与物体如何产生影子，直观展示影子的形成过程。实物演示组织幼儿进行“影子游戏”，让孩子们在阳光下追逐自己的影子，增加活动的趣味性。游戏体验132021/10/10/周日

情境教学法互动游戏：寻找影子孩子们在室外探寻自己的影踪，同时以肢体动作与影子产生互动，以此来提升他们的观察能力和创新思维。0102创意绘画：影子画小朋友们用手电和各式物品创造出影子，随后在纸上勾勒出这些影子的形状，以此激发他们的艺术天赋。142021/10/10/周日

04互动环节152021/10/10/周日

师生互动01通过实践与观察，引导小朋友明白影子是物体阻挡光线后产生的基本物理效应。02引导幼儿观察不同形状和大小的物体产生的影子，发现影子与物体之间的相似性和差异性。03引导孩子们通过调整光源与物体的位置，使他们直观地观察到影子长度与方向随光源变动而发生的改变。理解影子的形成原理认识不同物体的影子特征学习影子与光源位置的关系162021/10/10/周日

生生互动观察与描述孩子们对影子变化的观察入微，并能用言辞描绘其形态与尺寸。动手操作能力通过参与制作影子画或影子游戏，孩子们能增强实践操作技能，并深入理解光影的科学原理。172021/10/10/周日

家园互动观察影子变化能唤起幼儿的求知欲，促进他们的好奇心和探索精神，同时提升他们的观察能力。培养观察力在团队互动中，引导孩子们一起观察并交流关于影子的知识，以此增进他们的团队协作意识及交际能力。增强合作意识鼓励幼儿想象影子的形状，如动物或物品，培养他们的想象力和创造力。激发想象力182021/10/10/周日

05教案反思与评价192021/10/10/周日

教学反思小朋友们在外头追逐着自己的影子，不断变动姿势来探索影子如何随之改变，从而锻炼他们的观察能力。孩子们以自己的影子为绘画的轮廓，展开创意绘画，从而激发他们的想象力和创造力。互动游戏：寻找影子创意绘画：影子画202021/10/10/周日

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